【題目】調好顯微鏡后，觀察發現視野中出現的物象是P，那么玻片上應該是 。若此時P出現在視野左下方，要將其移至視野中央應該將載玻片向 移動。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物學是一門以實驗為基礎的學科，三年的生物學習中，我們做了很多實驗。請根據自己的學習回答下列與實驗有關的問題：
（1）在生物實臉中，為觀察細胞結構或鑒定細胞內物質，常進行染色、脫色或加入物質呈現顏色變化。下圖是教材實驗中與此有關的實驗操作。
①圖1是制作人的口腔上皮細胞時裝片的染色操作，所用染液a是___________。
②圖2是“綠葉在光下制造有機物”實驗中對綠葉的處理，隔水加熱下酒精能_______。 圖3是對脫色后的葉片滴加碘液，結果是見光部分變藍，遮光部分不變藍。說明___________________。
③將小麥面粉用紗布包起來在水中反復揉擠得到黃白色膠黏物質，圖4是向黃白色膠黏物質滴加_________________（b），結果變紫色，說明其主要成分是_____________。
（2）將兩組生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別放于盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進行培養，如5圖所示。該對照實驗的變量是_________，實驗現象說明_______________。
（3）同學們用黑、白棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的幾率。若甲布袋裝入50粒白色棋子，乙布袋裝入白色、黑色棋子各25粒。則白色棋子模擬的生殖細胞含有的性染色體是__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物的營養器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命。那么，根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發揮著怎樣的作用？它們之間的關系又是怎樣的呢？請根據下面的漫畫回答問題。
（1）葉說：“沒有我，你們都會餓死。”，說的是葉具有制造的功能，完成這一功能的場所是細胞里的。
（2）根說：“我要是不工作，你們都會渴死。”，說的是根具有吸收的功能，這一功能主要是由根尖的完成的。
（3）萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了。”說的是莖具有運輸的功能，運輸的方向是自而的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是一臺光學顯微鏡鏡盒里的4個鏡頭，甲、乙一端無螺紋，甲較長，乙較短；丙、丁有螺紋，丙較長，丁較短．若要在視野內看到較多的細胞和較大而清晰的細胞結構，宜選用的鏡頭組合分別是（ ）
A.甲和丙 乙和丁
B.乙和丙 甲和丁
C.甲和丁 乙和丙
D.乙和丁 甲和丙
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