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【題目】近來市場上盛行一種綠色食品------桑葚,它是桑樹的果實,在生物的結構層次上它屬于( )

A. 組織 B. 器官 C. 細胞 D. 植物體

【答案】B

【解析】分析:

綠色開花植物體的結構層次由小到大依次是:細胞→組織→器官→綠色開花植物體,植物體主要有四種組織和六大器官 。據此答題 。

解答:

細胞是除病毒以外,生物體結構和功能的最小單位 。組織是細胞分化的結果,細胞分化產生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態相似,結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織 。器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的 。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官 。由六大器官構成一株完整的綠色開花植物體 。系統是由共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成的 。動物體有系統,植物體沒有系統 。桑葚是果實,屬于六大器官之一 。可見B符合題意 。

故選:B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】達州市第十六屆中小學生田徑運動會于4月16日舉行。關于運動會上運動員生命活動的調節,敘述不正確的是( )

A. 體育運動員能保持身體的平衡,與小腦有關

B. 短跑運動員聽到指令就奮力奔跑,屬于復雜反射

C. 運動員能看清遠近不同的各種場地標志,是因為瞳孔的大小可以調節

D. 運動員完成各種準確、優美的動作,要依靠神經和激素的協調作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列方法中,不能得到遺傳的變異的是(

A.加強水肥管理,使作物生長健壯 B.進行品種雜交,之后進行選育

C.用射線和藥物處理種子后進行選育 D.挑選牛群中肉質佳的進行繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的呼吸作用與人們的生產生活密切相關,下列有關敘述中正確的是

A. 被水淹的農田及時排澇是為了促進植物根的呼吸作用

B. 冰箱能較長時間保存食物是因為冰箱里沒有細菌等微生物

C. 儲存甘薯、白菜的窖必須留有通風孔,是為了得到充分的氧氣,促進植物的呼吸作用

D. 萌發的種子溫度升高,是因為呼吸作用釋放了大量的二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列流程圖錯誤的是

A. 胎兒體內廢物的排出:胎兒→臍帶→胎盤→母體→體外

B. 反射弧模式圖:感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器

C. 植物體的結構層次:細胞→組織→器官→系統→植物體

D. 科學探究的一般過程:提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達和交流。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胃是重要的消化器官,下列組織在胃中不存在的是( )

A. 結締組織 B. 肌肉組織 C. 神經組織 D. 保護組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料,回答問題:

材料一:自然災害之后發生的疾病,根據世界衛生組織通用的劃分,一般包括5個方面的疾病:和水密切相關的疾病;和人群密集相關的疾病;蟲媒傳染病;和自然災害相關的其他疾病;因為供給中斷(比如水和食物)帶來的疾病。

材料二:汶川地震發生后,黨和政府向災區調撥了大批防疫物資,抽取了大批衛生防疫人員實施災后防疫,防疫專家們也特別提出了十大防疫注意事項,以防止“大災過后必有大疫”。目前無聚集性病例發生。

(1)地震后,災區嚴重缺乏清潔飲用水。一般情況下,水源污染最多的是因為大腸桿菌污染所導致的,大腸桿菌與動植物的細胞都不同,主要區別是

(2)防疫專家指出,要嚴格消毒飲用水及食物,飯前飯后。便前便后后要洗手,嚴防病從口入,這些做法屬于預防傳染病措施中的

(3)參加救援的武警官兵、解放軍戰士和衛生防疫人員在進入災區前,要提前注射破傷風疫苗,以便使機體產生相應的 ,防止外傷對救援人員造成大的傷害,這種免疫類型屬于

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸是有______肌和_____肌等呼吸肌收縮和舒張完成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們都有這樣的生活經驗:細細地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味,這是為什么呢?小明同學設計了如下探究實驗:

①取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份。

②將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。

③取2只潔凈試管,編為1號和2號,分別加入等量饅頭碎屑,然后向1號試管加入2毫升清水,向2號試管加入唾液,充分振蕩,將兩只試管同時放入37℃溫水中10分鐘。

④取出2只試管,分別滴加2滴碘液并搖勻,仔細觀察試管中顏色的變化。

(1)小明應向2號試管加入________唾液,其目的是___________________

(2)實驗過程中,要用37℃的溫水為試管保溫,是因為__________________

(3)預測實驗現象:1號試管________,2號試管_________,原因是___________________________

(4)通過實驗推測,唾液對淀粉的消化屬于__________消化。

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