科目：初中生物 來源： 題型：
某實驗小組的同學在“探究綠色植物進行光合作用”的實驗時，設計了如圖所示實驗裝置．他們進行了如下實驗操作：查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
幾乎快空心的柳樹，樹葉依舊繁茂，為了揭開樹木不怕空心的原因？
第一步：查資料
植物體內有兩種運輸線，植物生活所需要的全部物質就靠這兩種運輸線來輸送，一種是木質部里的運輸線，另一種是韌皮部里面的運輸線。它們分別運輸水分和有機物等。
第二步：欲證明水分和無機鹽是通過哪種運輸線運輸，設計了如下實驗
剪取生命活動旺盛的一根柳樹（或月季）枝條，將柳樹枝條基部縱剖，如圖，下部處理成只有木質部（左）或只有韌皮部（右），分別插入兩只燒杯的溶液中，燒杯中盛有紅色土壤浸出液（紅色物質對柳枝無害）。
（1）、位于左燒杯內的枝條上的葉片紅色明顯，生活正常。位于右燒杯內的枝條上的葉片（A點以下）紅色不明顯，且出現萎蔫現象，說明 。
（2）、假如柳樹主莖基部的樹皮被剝去，柳樹就會死亡，原因是柳樹的 得不到有機物，無法進行正常的生命活動。樹木不怕空心是因為靠近樹皮的木質部仍具有輸導作用。
（3）、該實驗必須用帶葉的枝條，原因是要通過葉片表面的 進行蒸騰作用來帶動水分和無機鹽的吸收和運輸。
（4）、一般扦插不易成活的植物可用壓條的方法繁殖，壓條是把枝條中部的樹皮剝去下部半圈，埋進土壤并固定，讓枝條的頂部露出地面。這樣做使有機物的運輸通道篩管被部分切斷，割皮處積累大量養料，促進細胞的 和生長加快，使埋入土壤中的枝條長出不定根。
（5）、假如利用該裝置做“觀察植物的蒸騰作用”實驗，最簡便的方法是 。
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