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圖A圖B為兩種生物細胞模式圖,請回答下列問題:(10分)

⑴圖中①表示的結構是﹍﹍﹍﹍﹍;圖中③的結構是﹍﹍﹍﹍﹍﹍由此可以判斷圖A 是﹍﹍﹍﹍﹍(填動物或植物)細胞模式圖。
⑵圖中②表示的是細胞膜,它的功能是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍;圖中的﹍﹍﹍﹍(填標號)是細胞質中的葉綠體,它是能量轉換器;圖中④表示的是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,它是遺傳信息庫。
⑶生物體的生長發育是從一個受精卵開始的,請寫出人體從細胞到個體的結構層次: ﹍﹍﹍﹍→﹍﹍﹍﹍﹍﹍→﹍﹍﹍﹍﹍﹍→﹍﹍﹍﹍﹍﹍→人體。

(1)細胞壁  液泡  植物
(2)控制物質進出    5   細胞核
(3)細胞 組織 器官 系統

解析試題分析:(1)(2)圖中1是細胞壁,2是細胞膜,4是細胞核,6是細胞質,5是葉綠體,3是液泡,植物細胞和動物細胞共有的結構是:細胞膜、細胞質和細胞核,植物細胞有而動物細胞沒有的結構是:細胞壁、葉綠體和液泡,故A屬于植物細胞,B屬于動物細胞。
(3)人體的結構層次是:細胞→組織→器官→系統→人體,人體結構功能的基本單位是細胞,由細胞分化形成不同的組織,有不同的組織按照一定的次序構成具有一定功能的器官,能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯合在一起構成系統,如口、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官,按照一定的次序連在一起,共同完成人體消化食物和吸收營養物質的功能,它們構成了消化系統,人體共有有八大系統;運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、生殖系統,八大系統協調配合使人體成為一個統一的有機整體。
考點:植物細胞和動物細胞的區別。
點評:此題為基礎知識題,難度一般,能夠結合細胞結構圖熟練掌握動植物細胞的結構,即可解題。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結構和功能的單位,需要借助顯微鏡才能觀察其結構.如圖分別為顯微鏡結構示意圖,甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細胞結構示意圖,A、B、C分別為三種單細胞生物.請據圖回答問題.

(1)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經找到要觀察的物像,可以調節顯微鏡的
細準焦螺旋
細準焦螺旋
,使物像更加清晰.如果觀察的物像位于視野的左上方,應將裝片向
左上方
左上方
移動,使之位于視野的中央,便于觀察.
(2)在“觀察人口腔上皮細胞”實驗中,刮取細胞前在載玻片上滴加的液體是
生理鹽水
生理鹽水

(3)圖中
是植物細胞.對比甲、乙兩圖可以看出,植物細胞和動物細胞共有的結構是
B、C、D
B、C、D
.(填寫圖中字母)
(4)從細胞的基本結構上看,A與B、C的不同之處是,A無
成形的細胞核
成形的細胞核
;從營養方式上看,A、B、C三種生物都是
異養
異養
;從生態系統的組成上看,A、C屬于
分解者
分解者

(5)在觀察B時,為了限制其快速運動,采取的措施是
放幾絲棉花纖維
放幾絲棉花纖維

(6)甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉換器”是
線粒體
線粒體

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