【題目】植物中具有保護作用的組織是（ �。�
A. 營養組織 B. 保護組織 C. 上皮組織 D. 輸導組織
中考解讀考點精練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請據圖回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質分別是①_______，②________，③_______，④_________。
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質分別是①________ ，②_________。
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則箭頭②所指的物質是________。
（4）物質①、②進出葉片的通道是________，物質③的運輸通道是___________，物質④的運輸通道是__________。
（5）以上三種生理活動，植物在白天進行的有______種。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為建設綠色世博，上海世博主題館東兩兩個立面建造了總面積達5000平方米的綠化生態墻（如圖），墻上栽種的小灌木能為主題館建筑“降溫”．這是因為綠色植物能夠進行（ ）
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 運輸作用 D. 蒸騰作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據蝙蝠的“回聲定位”原理，科學家發明了雷達。下列哪項發明不是依據仿生物學原理（ ）
A. 活字印刷術 B. 潛水艇 C. 飛機 D. 冷光燈
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請你和下列同學一起進行科學探究。．某實驗小組的同學在探究“綠色植物進行光合作用”的實驗時，設計了如圖所示的實驗裝置。他們進行了如下實驗操作：
①將甲、乙兩裝置放在黑暗處24小時；
②再將甲、乙兩裝置放于陽光下照射5小時；
③從甲、乙裝置中的植物上各取一片葉；
④分別對葉片進行脫色、碘液處理，觀察。其現象為：甲裝置的葉片不呈藍色，乙裝置的葉片呈藍色
請你根據以上實驗，回答下列問題：
（1）請你為該實驗提出探究問題：_____？
（2）步驟①的目的是_____。
（3）如果在步驟③后迅速將一點燃的蠟燭放入甲裝置，蠟燭將很快熄滅，產生這一現象的原因是植物在進行呼吸作用時要_____。
（4）若用圖中的甲裝置來探究植物的蒸騰作用要散失水分，則需做的改動是_____。
①去掉外面的廣口瓶 ②移去氫氧化鈉溶液 ③去掉一部分葉片
該實驗說明_____是光合作用的原料。
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