【題目】呼吸作用是綠色植物的三大重要作用之一，它與光合作用具有相互聯系、相互依存的關系，下列植物體內的結構中，能進行呼吸作用的是（ ）
①盛開的花 ②萌發的種子 ③新鮮的果實 ④綠色的葉片
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學為了研究影響鼠婦生活的環境條件，設計了如下實驗方案并進行了實驗探究，試回答下列問題，研究結構記錄表。
時間min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均 |
光照下數量/只 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 |
黑暗下數量/只 | 8 | 7 | 6 | 7 | 7 | 7 | 6 | 7 | 7 | 8 | 7 |
（1）該同學針對要研究的問題是光會影響鼠婦的分布嗎？
（2）所進行的探究實驗中，可變因素是____，對照組和實驗組應該保持一致的條件（因素）有___(至少說出了兩個)。
（3）該同學所測實驗數據和結果表明：光會影響鼠婦的分布，鼠婦喜歡___的環境，如果所得實驗數據與作出的假設不相符合，應該____。
（4）有同學認為鼠婦難于捕捉而且不衛生，因此選擇一、兩只進行實驗就可以了，這種說法對嗎？___，請說明理由：_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】果果同學對微型生態園產生了濃厚的興趣，于是利用玻璃瓶、水藻、河泥、小魚等材料，設計并進行了“某些生態因素對微型生態系統的影響”相關探究實驗，結果如下所示，請分析回答：
（1）實驗裝置 A、B、C 所模擬的生態系統中，相同的非生物因素是_____。
（2）實驗裝置中的“等量、相同”的方案設計，目的是使無關變量______。
（3）選擇裝置 A 和 B 進行對照，則實驗變量是_____。
（4）選擇裝置 C 和 D 進行對照，可提出的探究問題是_____？
（5）_____（能/不能）選擇裝置 A 和 D 進行對照，因為這兩個裝置有____個因素不同。_____（符合/違背）了“變量唯一”原則。
（6）果果同學重復多次去做該實驗是為了______。
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