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有人作了如下的實驗
A實驗:取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內,不久,此雞死亡.
B實驗:取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內,經過一段時間后,再取活的禽流感病毒注射在它的體內,結果它存活了下來.
據上述實驗回答:
(1)B實驗中說明雞產生了抵抗禽流感病毒的______,雞產生的這種免疫是______免疫(填寫“特異性”或“非特異性”).
(2)將另一種病毒注射到經過B實驗處理的雞體內,雞是否存活?為什么?______.
(3)人類的計劃免疫中,相當于上述哪組實驗?______.
【答案】分析:此題考查的知識點是特異性免疫及傳染病.解答時可以從特異性免疫的過程、原理、特點以及傳染病的流行環節方面來切入.
解答:解:特異性免疫又稱獲得性免疫或適應性免疫,這種免疫只針對一種病原體,是獲得免疫經后天感染(病愈或無癥狀的感染)或人工預防接種(菌苗、疫苗、類毒素、免疫球蛋白等)而使機體獲得抵抗感染能力.
(1)B實驗中取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內,它進入雞體內刺激體內的淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(抗體),經過幾周后,讓此雞的體內產生抗體,在第二次再取活的禽流感病毒注射在它的體內,注射時,禽流感的病原體已侵入它體內,抗體立即與之結合,從而消滅抗原,因此它存活下來沒有發病,這屬于特異性免疫.
(2)抗體具有專一性,抵抗禽流感病毒的抗體,對其他病的病原體無效,因此將另一種病毒注射經過B實驗處理的雞體內,雞不能存活.
(3)人類的計劃免疫中,相當于上述實驗中的B實驗.使人在不發病的情況下產生抗體.
故答案為(1)抗體;特異性
(2)不能;抗體具有專一性,抵抗禽流感的病毒對其他病的病原體無效(解釋合理即可)
(3)B實驗
點評:解答此類題目的關鍵是理解抗體消滅抗原后,抗體仍然存留.抗體能將抗原(或病原體)消滅.等人的病好后,抗體還留在人的身體里,人就不會再患這種病了,不同的抗體在人體內存留的時間長短不同.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

有人作了如下的實驗
A實驗:取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內,不久,此雞死亡.
B實驗:取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內,經過幾周后,讓此雞的體內產生抗體,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的體內,結果它存活下來.
據上述實驗回答:
(1)B實驗中說明雞產生了抵抗禽流感病毒的
抗體
抗體
,雞產生的這種免疫是
特異性免疫
特異性免疫
免疫.
(2)將另一種病毒注射經過B實驗處理的雞體內,雞是否存活?為什么?
(3)人類的計劃免疫中,相當于上述實驗中的
B實驗
B實驗

(4)A實驗中的雞在實驗中的作用是
對照
對照

(5)帶病毒的雞對健康的人來說是
傳染源
傳染源
,健康人是可稱為
易感者
易感者
,病雞焚燒或深埋屬于傳染病預防措施的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(6)禽流感屬于
呼吸道
呼吸道
傳染病.

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科目:初中生物 來源: 題型:

有人作了如下的實驗
A實驗:取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內,不久,此雞死亡.
B實驗:取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內,經過一段時間后,再取活的禽流感病毒注射在它的體內,結果它存活了下來.
據上述實驗回答:
(1)B實驗中說明雞產生了抵抗禽流感病毒的
抗體
抗體
,雞產生的這種免疫是
特異性
特異性
免疫(填寫“特異性”或“非特異性”).
(2)將另一種病毒注射到經過B實驗處理的雞體內,雞是否存活?為什么?
不能
抗體具有專一性,抵抗禽流感的病毒對其他病的病原體無效
不能
抗體具有專一性,抵抗禽流感的病毒對其他病的病原體無效

(3)人類的計劃免疫中,相當于上述哪組實驗?
B實驗
B實驗

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

有人作了如下的實驗
A實驗:取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內,不久,此雞死亡.
B實驗:取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內,經過一段時間后,再取活的禽流感病毒注射在它的體內,結果它存活了下來.
據上述實驗回答:
(1)B實驗中說明雞產生了抵抗禽流感病毒的________,雞產生的這種免疫是________免疫(填寫“特異性”或“非特異性”).
(2)將另一種病毒注射到經過B實驗處理的雞體內,雞是否存活?為什么?________.
(3)人類的計劃免疫中,相當于上述哪組實驗?________.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省泉州一中七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

有人作了如下的實驗
A實驗:取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內,不久,此雞死亡.
B實驗:取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內,經過幾周后,讓此雞的體內產生抗體,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的體內,結果它存活下來.
據上述實驗回答:
(1)B實驗中說明雞產生了抵抗禽流感病毒的______,雞產生的這種免疫是______免疫.
(2)將另一種病毒注射經過B實驗處理的雞體內,雞是否存活?為什么?
(3)人類的計劃免疫中,相當于上述實驗中的______.
(4)A實驗中的雞在實驗中的作用是______.
(5)帶病毒的雞對健康的人來說是______,健康人是可稱為______,病雞焚燒或深埋屬于傳染病預防措施的______.
(6)禽流感屬于______傳染病.

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