A. | ①→③→② | B. | ③→②→① | C. | ②→③→① | D. | ③→①→② |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質可多級利用,實現良性循環 | |
B. | 該生態系統的能量最終來自太陽能 | |
C. | 食物鏈的延長會使能量損失減少 | |
D. | 各級產物均可利用,減少了環境污染 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 女孩會來月經 | B. | 男孩睡夢中出現遺精現象 | ||
C. | 學習緊張導致眼睛近視 | D. | 進入青春期后,性意識開始萌動 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
種類 | 細胞壁 | 細胞膜 | 細胞質 | 細胞核 | 葉綠體 |
埃博拉病毒 | × | × | × | × | × |
酵母菌 | × | √ | √ | √ | × |
變形蟲 | × | √ | √ | √ | × |
衣藻 | √ | √ | √ | √ | √ |
A. | 埃博拉病毒 | B. | 酵母菌 | C. | 變形蟲 | D. | 衣藻 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究細胞色素C可以斷定生物之間的親緣關系,但不能推斷生物進化的順序 | |
B. | 同源器官的存在,為生物進化提供了最直接的證據 | |
C. | 越晚形成的地層里,形成化石的生物約簡單越低等 | |
D. | 中華龍鳥等過渡類型的化石,揭示了不同生物之間的進化關系 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵巢 生長激素 | B. | 子宮 月經 | C. | 卵巢 雌性激素 | D. | 子宮 雌性激素 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com