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下列敘述中，不是魚類與水中生活相適應的形態結構特點是
A．身體呈流線型B．身體背部有脊柱
C．用鰓呼吸D．身體兩側大多有側線
Ｂ

試題分析：魚適于在水中生活的特點：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等。⑤魚體內有側線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官。而魚的背部有脊柱與水中生活不相適應。
A．身體呈流線型可以減少水的阻力，故Ａ不符合題意。
B．身體背部有脊柱，故Ｂ符合題意。
C．用鰓呼吸，故Ｃ不符合題意。
D．身體兩側大多有側線測定方向為魚的感覺器官，故Ｄ不符合題意。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下關于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（　　）
A．絕大多數哺乳動物以胎生的方式繁殖后代
B．哺乳為幼仔成長提供優越的營養條件
C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
D．胎生提高了哺乳動物的產仔率

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在下列蛔蟲的形態結構特點中，哪項是不屬于適于寄生生活的
A．身體呈圓柱形B．體表有角質層
C．生殖器官發達D．消化管結構簡單

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鯽魚不斷地用口吞水，由鰓孔排出水，其意義是
A．讓食物隨水進入口中，完成攝食和消化作用
B．吞水排水，調節身體重量，助游泳
C．吞入新鮮水，保持體內外水分的平衡
D．水中氧滲入鰓絲中的毛細血管內，血液中二氧化碳滲出毛細血管排入水中，從而完成呼吸作用.

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物在分類學上屬于魚類的是(　　)　　　　　
①甲魚�、诤ｑR�、埚L魚�、芡尥摁~�、葜腥A鱘　⑥魷魚�、喵{魚
A．①⑥　B．⑤⑦　C．③④D．②⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鯽魚在水中前進的動力主要來自（       ）
A．軀干部和尾部的擺動B．尾部和尾鰭的擺動
C．軀干部和尾鰭的擺動D．胸鰭、腹鰭和尾鰭的擺動

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

魚類在水中可以穿越任何激流，主要是因為它身體上具有可以感知水流方向和速度的
A．側線B．鰓C．胸鰭D．尾鰭

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是鯽魚的外部形態結構示意圖，請分析回答：

（1）各部位名稱
?________________ ②_____________?______________
（2）魚游泳時，前進的動力主要來自_______________和_____________ 的左右擺動。
（3）在魚游泳時，控制魚運動方向的是___________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用吸管吸取一些紅墨水，把紅墨水慢慢的滴在魚口的前方，觀察墨汁流動的方向是
A．水由魚的口流入鰓，然后再由口流出
B．水由魚的口流入鰓，然后再由鰓蓋后緣流出
C．水由魚的鰓蓋后緣流入鰓，然后再由口流出
D．水由魚的鰓蓋后緣流入鰓，然后再由鰓蓋后緣流出

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同步練習冊答案
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