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動物種類多種多樣，生活環境各異，下列動物與其分類不符的是（  ）
A．烏賊、章魚——軟體動物B．海豚、海豹——哺乳動物
C．蚯蚓、梭子蟹——爬行動物D．海葵、海蜇——腔腸動物
C
蚯蚓的身體由許多相似的環狀的體節構成，屬于環節動物，梭子蟹屬于甲殼動物。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種動物是水中生活的脊椎動物(　　)
A．龍蝦B．海馬
C．蜘蛛蟹D．烏賊

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

李東將鯽魚的背鰭剪掉，再把鯽魚放入水中觀察，發現鯽魚仍可游泳，但魚體不斷由于橫向水流的沖擊而發生側翻，這說明背鰭的作用主要是（  ）
A．保持身體平衡B．產生前進動力
C．控制運動方向D．控制魚體沉浮

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

將下列動物與它們所屬類別連起來.(5分)
①蜘蛛蟹                         
A．環節動物
②沙蠶		B．甲殼動物
③槍烏賊		C．哺乳動物
④鯨		D．兩棲動物
⑤蟾蜍                            E.軟體動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在養金魚的魚缸中放一些水草，其作用是:
A．增加缸內氧氣B．美觀
C．提供食物D．遮光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）下圖為鯽魚的外形圖，請據圖回答：

（1）“魚兒離不開水”，這是因為魚用            在水中呼吸。
（2）鯽魚的體表有          覆蓋。
（3）鯽魚的運動方式是        ，這種運動方式主要靠圖中序號所指示的            
完成的,其中1是           ；3是             。
（4）鯽魚的身體呈         型；用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑，以上這些特點的作用是               。
（5）我國有豐富的魚類資源，請在下列橫線上分別填出你已知的魚類（各寫出兩種以上）
海洋魚類：                        ；淡水魚類：                          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

你有過捉魚的經歷嗎？下河摸魚時，已經捉到手的魚往往又會讓它掙脫，這是由于其體表面有很滑的黏液，魚表面黏液的主要作用是
A．減小運動的阻力B．預防人類捕捉C．保護體表濕潤D．輔助呼吸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

晉江沿海常現海豚蹤跡，引起同學們對其“身世”的興趣。下列動物與海豚親緣關系最近的是
A．鯊魚B．娃娃魚C．鱷魚D．鯨魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在“飼養和觀察蚯蚓”的實驗過程中：
（1）觀察蚯蚓的外部形態，會發現它的身體由許多彼此相似的環狀結構構成，這些環狀結構是體節．其中，有一個寬度最大，顏色較淺而又光滑的環狀結構叫　　，它靠近蚯蚓身體的　　端．因此，可以借此來判斷蚯蚓的前后端．
（2）用手指來回觸摸蚯蚓的腹面，感覺有些粗糙不平的小突起，它們是　　
（3）取兩條蚯蚓，一條放在糙紙上，另一條放在有水的光滑玻璃板上，爬行較快的是　　上的蚯蚓．為了保證實驗的順利進行，必須經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的　　．

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