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根據(jù)你所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)在探索構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位細(xì)胞時,常用的探究器具是

(2)下圖細(xì)胞因為具有①、④、⑥等結(jié)構(gòu),所以可以判斷它為 細(xì)胞。

(3)由于該細(xì)胞有結(jié)構(gòu)⑥,在光下能進(jìn)行光合作用制造了有機(jī)物并釋放氧氣,所以具有這種細(xì)胞的生物是生物圈中的 者,生活方式為自養(yǎng)。

(4)右圖細(xì)胞的控制中心是[ ] ,每一種生物細(xì)胞內(nèi)的該結(jié)構(gòu)中都含有形態(tài)和數(shù)目都一定的

(5)該細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器除了⑥以外還有

(6)該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的②除了具有保護(hù)作用外,還能夠

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016廣東潮州饒平縣海山一中七年級第一學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人口普查屬于科學(xué)探究常用方法中的

A.調(diào)查 B.測量 C.觀察 D.實驗

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科目:初中生物 來源:2016遼寧沈陽中考生物學(xué)模擬試卷沈北質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:探究題

2013年3月,河南省新鄉(xiāng)市發(fā)生造紙廠廢水灌溉麥田事件,農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廢水順著麥壟流進(jìn)百畝麥田,導(dǎo)致萌發(fā)的麥苗稀稀拉拉。小明為了探究造紙廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率,設(shè)計了如下探究實驗:

實驗假設(shè):造紙廢水會降低小麥種子的發(fā)芽率。

方法步驟:

①將兩個培養(yǎng)皿分別標(biāo)號A.B,每個培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布,將200粒大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中;

②向A培養(yǎng)皿中倒入適量的造紙廢水,向B培養(yǎng)皿中倒入清水;

③將A.B兩個培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng),每天觀察一次,連續(xù)7天,記錄小麥種子的萌發(fā)情況;

④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出小麥種子的發(fā)芽率:A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%,B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%。

根據(jù)實驗方案,回答下列問題:

(1)A.B兩個培養(yǎng)皿中,A培養(yǎng)皿是_____組,B培養(yǎng)皿是____組。

(2)為了使實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確,小明應(yīng)反復(fù)做幾次實驗,取幾次實驗發(fā)芽率的___________作為實驗結(jié)果。

(3)B培養(yǎng)皿中的小麥種子有些沒有萌發(fā),可能是種子處于___________期而不能萌發(fā)。

(4)根據(jù)上述實驗的方法步驟,小明基本可以得出的實驗結(jié)論是_________________________________。

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科目:初中生物 來源:2016遼寧沈陽中考生物學(xué)模擬試卷沈北質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知綿羊的毛色白色為顯性(D),黑色為隱性(d),下表是與培育克隆羊有關(guān)的三只綿羊的作用及控制毛色性狀的基因組成,由此推斷克隆羊的毛色和基因組成是( )

名稱

A羊

B羊

C羊

基因組成

DD

Dd

dd

作用

提供乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核

提供去核卵細(xì)胞

提供胚胎發(fā)育場所

A.白色 Dd B.黑色 dd C.黑色 Dd D.白色 DD

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科目:初中生物 來源:2016遼寧沈陽中考生物學(xué)模擬試卷沈北質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將寫有“bpdq”字的玻片置于普通光學(xué)顯微鏡的低倍鏡下觀察,在視野中你會看到的像是( )

A.bdpq B.qpdb C.bpdq D.pbqd

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科目:初中生物 來源:2016年四川省綿陽市游仙區(qū)九年級學(xué)業(yè)水平檢測(二診)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我市文化公園綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美,是城市中心不可多得的綠地,附近部分市民經(jīng)常在天剛微亮的時候來此晨煉,此時樹林里的空氣并不清新,不宜晨煉。根據(jù)你所學(xué)相關(guān)生物學(xué)知識,你認(rèn)為他們最佳鍛煉的時機(jī)應(yīng)該是

A.冬、春季上午7-8點 B.夏季中午11-12點

C.夏、秋季下午5-6點 D.秋、冬季晚上8-9點

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科目:初中生物 來源:2016年四川省綿陽市游仙區(qū)九年級學(xué)業(yè)水平檢測(二診)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

資源日趨匱乏的今天,我們提倡“綠色經(jīng)濟(jì)”,想一想,你參與了嗎?下列行為不符合該主題的是

A.離開房間及時關(guān)燈 B.垃圾不需要分類

C.倡導(dǎo)騎自行車上學(xué) D.不使用一次性筷子

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科目:初中生物 來源:2016年四川省樂山市畢業(yè)調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在耳垂性狀的遺傳中,A對a為顯性,決定有耳垂。某夫婦都有耳垂,生下一對雙胞胎,其中的男孩有耳垂,女孩無耳垂。據(jù)此,下列相關(guān)推斷錯誤的是

A.有耳垂和無耳垂是一種相對性狀

B.男孩的基因型一定為Aa

C.這對夫婦的基因型都是Aa

D.男孩有耳垂是一種遺傳現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源:2016年湖北省襄陽市谷城縣中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市,我縣加大了環(huán)境綠化、美化力度,部分街道、公園新移栽了一些樹木。移栽大樹時常采用一系列的保障措施:剪去大部分枝葉;樹干捆上稻草繩;蓋上防曬網(wǎng);種植時用幾根打孔的大塑料管通往根部;在樹根培上厚土層,并用三角架固定;必要時可像醫(yī)生給病人輸液治病一樣,給樹木輸送各種營養(yǎng)液、殺蟲劑等。請分析回答下列問題:

(1)剪去大部分枝葉,樹干捆上稻草繩;蓋上防曬網(wǎng),從而大大減弱了樹木的 ,減少水分散失,提高樹木成活率。

(2)移栽時用幾根打孔的大塑料管通往根部,讓根部更加通風(fēng)透氣,有利于根細(xì)胞進(jìn)行

作用。

(3)給樹木輸送各種營養(yǎng)液,其中重要的作用之一是促進(jìn)根細(xì)胞的 和生長,盡快長出新根。

(4)給植物打針輸液就是在枝干上用針頭由上向下刺45度的斜孔至木質(zhì)部,此過程中針頭要刺入木質(zhì)部的主要原因是木質(zhì)部中有專門運輸水和無機(jī)鹽的 管。

(5)栽種眾多的綠色植物,不僅美化了環(huán)境,還能通過綠色植物的 吸收空氣中的二氧化碳,降低溫室氣體的含量,調(diào)節(jié)了生物圈中的碳-氧平衡。

(6)城市生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較低。如果要提高谷城城市生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力,除增大綠地面積之外,在綠化時還應(yīng)該注意增加 的多樣性。

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同步練習(xí)冊答案
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