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1982年,美國科學家把從大鼠中分離出來的大鼠生長素基因,通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(如下圖所示),結果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長素基因的幼鼠。這些鼠的生長速度非?,大小是同窩其它幼鼠的1.8倍,成為轉基因超級鼠。

請你根據上述材料提供的信息及所學的知識解答下列問題:

(1)鼠類動物在傳種接代的過程中,親代通過

                 把基因傳遞給子代。

(2)轉基因鼠的獲得說明了性狀和基因之間的關系是                          

(3)如果要通過普通羊培育出具有更大經濟價值的“超級羊”,請你根據上述實驗中得到的啟發,簡要寫出培育方案:                                                   

                              。

(1)生殖細胞(或受精卵或精子、卵細胞)

(2)生物的性狀是由基因決定的

(3)從大羊細胞中分離提取出大羊生長素基因用顯微注射的方法注入普通羊的受精卵內,即可培育出“超級羊”

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2010?威海)二十世紀八十年代以來,遺傳學毪速發展帶來的成果,正逐漸顛覆人類對生命的傳統認識,福兮!禍兮!現在,就讓我們一起走近這些遺傳學的新成果.
(1)1982年,美國“轉基因超級鼠”實驗的成功,標志著轉基因技術的成熟.如圖呈現了轉基因超級鼠的獲得過程,最終,被注入大鼠生長激素基因的受精卵發育成了個體較大的超級鼠.該實驗研究的一對相對性狀是
鼠的大和小
鼠的大和小
,該實驗結果說明:
基因控制生物的性狀
基因控制生物的性狀

(2)1996年,克隆羊“多莉”誕生.它的身世與三只母羊有關:A、羊提供乳腺細胞核,B、羊提供去掉核的卵細胞,C、羊提供胚胎發育的場所.而“多莉”長得幾乎與A羊一模一樣.該實驗結果說明:
遺傳物質存在于細胞核中
遺傳物質存在于細胞核中

(3)2010年5月20日,美國一個研究小組在《科學》雜志上報告,他們成功研制出了一種人造生命,被項目負責人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”).這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機物人工合成單細胞生物A的DNA,然后將其植入內部被掏空的單細胞生物B的體內,使之“起死回生”并開始繁殖.根據上述資料分析,該實驗成功的標志是“辛西婭”具有了生命的哪一項基本特征?
繁殖
繁殖
你認為“辛西婭”的后代應該與上述哪種單細胞生物更為相像?
A
A

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

二十世紀八十年代以來,遺傳學毪速發展帶來的成果,正逐漸顛覆人類對生命的傳統認識,福兮!禍兮!現在,就讓我們一起走近這些遺傳學的新成果.
(1)1982年,美國“轉基因超級鼠”實驗的成功,標志著轉基因技術的成熟.如圖呈現了轉基因超級鼠的獲得過程,最終,被注入大鼠生長激素基因的受精卵發育成了個體較大的超級鼠.該實驗研究的一對相對性狀是______,該實驗結果說明:______.
(2)1996年,克隆羊“多莉”誕生.它的身世與三只母羊有關:A、羊提供乳腺細胞核,B、羊提供去掉核的卵細胞,C、羊提供胚胎發育的場所.而“多莉”長得幾乎與A羊一模一樣.該實驗結果說明:______.
(3)2010年5月20日,美國一個研究小組在《科學》雜志上報告,他們成功研制出了一種人造生命,被項目負責人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”).這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機物人工合成單細胞生物A的DNA,然后將其植入內部被掏空的單細胞生物B的體內,使之“起死回生”并開始繁殖.根據上述資料分析,該實驗成功的標志是“辛西婭”具有了生命的哪一項基本特征?______你認為“辛西婭”的后代應該與上述哪種單細胞生物更為相像?______.

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科目:初中生物 來源:專項題 題型:讀圖填空題

二十世紀八十年代以來,遺傳學迅速發展帶來的成果,正逐漸顛覆人類對生命的傳統認識,福兮!禍兮!現在,就讓我們一起走近這些遺傳學的新成果。
(1) 1982年,美國“轉基因超級鼠”實驗的成功,標志著轉基因技術的成熟。上圖呈現了轉基因超級鼠的獲得過程,最終,被注入大鼠生長激素基因的受精卵發育成了個體較大的超級鼠。該實驗研究的一對相對性狀是_____________,該實驗結果說明:________________________。
(2) 1996年,克隆羊“多莉”誕生。它的身世與三只母羊有關:A羊提供乳腺細胞核,B羊提供去掉核的卵細胞,c羊提供胚胎發育的場所。而“多莉”長得幾乎與A羊一模一樣。該實驗結果說明:_______________________。
(3) 2010年5月20日,美國一個研究小組在《科學》雜志上報告,他們成功研制出了一種人造生命,被項目負責人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”)。這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機物人工合成單細胞生物A的DNA,然后將其植入內部被掏空的單細胞生物B的體內,使之“起死回生”并開始繁殖。根據上述資料分析,該實驗成功的標志是“辛西婭”具有了生命的哪一項基本特征?_________。你認為“辛西婭”的后代應該與上述哪種單細胞生物更為相像?______。

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科目:初中生物 來源:2010年山東省威海市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

二十世紀八十年代以來,遺傳學毪速發展帶來的成果,正逐漸顛覆人類對生命的傳統認識,福兮!禍兮!現在,就讓我們一起走近這些遺傳學的新成果.
(1)1982年,美國“轉基因超級鼠”實驗的成功,標志著轉基因技術的成熟.如圖呈現了轉基因超級鼠的獲得過程,最終,被注入大鼠生長激素基因的受精卵發育成了個體較大的超級鼠.該實驗研究的一對相對性狀是    ,該實驗結果說明:   
(2)1996年,克隆羊“多莉”誕生.它的身世與三只母羊有關:A、羊提供乳腺細胞核,B、羊提供去掉核的卵細胞,C、羊提供胚胎發育的場所.而“多莉”長得幾乎與A羊一模一樣.該實驗結果說明:   
(3)2010年5月20日,美國一個研究小組在《科學》雜志上報告,他們成功研制出了一種人造生命,被項目負責人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”).這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機物人工合成單細胞生物A的DNA,然后將其植入內部被掏空的單細胞生物B的體內,使之“起死回生”并開始繁殖.根據上述資料分析,該實驗成功的標志是“辛西婭”具有了生命的哪一項基本特征?    你認為“辛西婭”的后代應該與上述哪種單細胞生物更為相像?   

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科目:初中生物 來源:2012年山東省泰安市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

二十世紀八十年代以來,遺傳學毪速發展帶來的成果,正逐漸顛覆人類對生命的傳統認識,福兮!禍兮!現在,就讓我們一起走近這些遺傳學的新成果.
(1)1982年,美國“轉基因超級鼠”實驗的成功,標志著轉基因技術的成熟.如圖呈現了轉基因超級鼠的獲得過程,最終,被注入大鼠生長激素基因的受精卵發育成了個體較大的超級鼠.該實驗研究的一對相對性狀是    ,該實驗結果說明:   
(2)1996年,克隆羊“多莉”誕生.它的身世與三只母羊有關:A、羊提供乳腺細胞核,B、羊提供去掉核的卵細胞,C、羊提供胚胎發育的場所.而“多莉”長得幾乎與A羊一模一樣.該實驗結果說明:   
(3)2010年5月20日,美國一個研究小組在《科學》雜志上報告,他們成功研制出了一種人造生命,被項目負責人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”).這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機物人工合成單細胞生物A的DNA,然后將其植入內部被掏空的單細胞生物B的體內,使之“起死回生”并開始繁殖.根據上述資料分析,該實驗成功的標志是“辛西婭”具有了生命的哪一項基本特征?    你認為“辛西婭”的后代應該與上述哪種單細胞生物更為相像?   

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