【題目】生物課上王老師指著自己受傷的左臂，幽默地說是傷了“支點”。她所說的“支點”是（ ）
A. 骨 B. 肌肉 C. 關節 D. 神經
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【題目】下圖為動、植物細胞結構圖，據圖回答問題：
（1）屬于植物細胞的_____圖，植物細胞中的_____能進行光合作用，將光能轉變為化學能，儲存在有機物中。_____則能將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。
（2）細胞生命活動的控制中心是______，其中遺傳物質的載體是_____，它是由______和蛋白質兩種物質組成的。
（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是_____中含有大量細胞液。
（4） 動物細胞沒有，而植物細胞特有的結構是[____]_____、[____]_____和[____]_____。在細胞分裂時，染色體會進行_____，然后分成完全相同的兩份分別進入兩個_____，以確保其數目和形態不變，穩定遺傳。給農作物噴灑農藥可以殺死害蟲，但是不會殺死農作物的細胞，這是因為細胞中的_____可以將農藥阻擋在細胞外。
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【題目】種花或種莊稼，需要經常松土，其主要目的是（ ）
A. 讓不定根迅速地長出來 B. 讓根迅速擴展
C. 讓土壤空氣充足，利于根進行呼吸作用 D. 讓土壤能涵養住更多的水分
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【題目】人的腸道內有一些細菌能夠制造多種B族維生素和維生素K，而人體也能為這些細菌提供生存場所和食物彼此構成（ ）關系。
A. 腐生 B. 自養 C. 寄生 D. 共生
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【題目】請你根據下列實驗方案，回答問題：
洗手看似簡單，殊不知其中大有學問。某學校生物興趣小組的甲乙兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置，分別設計了洗手能減少手上細菌數量的驗證實驗：
（1）該實驗提出的探究問題是_________________________________________________________？
（2）甲、乙兩同學的設計進行比較，________同學的設計更合理，因為他設置了________實驗。
（3）細菌在適宜的溫度、營養物質充分時，繁殖速度快，它的生殖方式是________生殖。遇到惡劣環境時，細菌形成圓形或橢圓形的休眠體叫做________。
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