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6．用尖銳的東西挖耳屎容易導致耳聾，原因是（　　）

	A．	大腦皮層聽覺中樞受傷		B．	聽覺神經受損
	C．	鼓膜受到損傷		D．	耳蝸受到損傷

分析耳聾有兩種類型：神經性耳聾和非神經性耳聾．傳導性耳聾是由于外耳道堵塞或鼓膜、聽小骨受損，造成聲波無法傳到內耳而引起的；神經性耳聾是因為內耳、聽神經或聽覺中樞受損而引起的．

解答解：聽覺形成的過程是外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激了耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．用尖銳的東西挖耳朵，這個過程只會在外耳道，外耳道與中耳的交界處是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，導致聲音不能引起鼓膜的震動或震動減弱，致使聽力下降導致耳聾．
故選：C．

點評解答此類題目的關鍵是理解鼓膜的作用．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．神經系統由中樞神經系統和周圍神經系統組成．其中中樞神經系統由腦和脊髓組成；周圍神經系統由腦神經和脊神經組成．腦包括大腦，小腦，腦干．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．始祖鳥化石是一種中間過渡類型的化石，它證明了（　　）

	A．	始祖鳥起源于古鳥		B．	鳥類起源于古代的爬行動物
	C．	鳥類起源于哺乳動物		D．	爬行動物起源于鳥類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．

如圖所示，將原來置于黑暗環境中的綠色植物移至光下后，CO₂的吸取量發生改變，下列各項敘述正確的是（　　）

	A．	曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
	B．	曲線BC段表示綠色植物只進行光合作用
	C．	在B點，光合作用和呼吸作用的速率相等
	D．	整段曲線表明，隨著光照強度增強，光合作用增強，呼吸作用減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．回答下列與實驗有關的問題：
（1）在生物實臉中，為觀察細胞結構或鑒定細胞內物質，常進行染色、脫色或加入物質呈現顏色變化．圖是教材實驗中與此有關的實驗操作．

①圖1是制作人的口腔上皮細胞時裝片的染色操作，所用染液a是碘液．口腔上皮在動物體結構層次中屬于組織．
②圖2是“綠葉在光下制造有機物”實驗中對綠葉的處理，隔水加熱下酒精能溶解葉片中的葉綠素．圖3是對脫色后的葉片滴加碘液，結果是見光部分變藍，遮光部分不變藍．說明葉片的見光部分產生了淀粉．
③將小麥面粉用紗布包起來在水中反復揉擠得到黃白色膠黏物質，圖4是向黃白色膠黏物質滴加雙縮脲試劑（b），結果變紫色，說明其主要成分是蛋白質．
（2）將兩組生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別房子盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進行培養，如圖所示．該對照實驗的變量是無機鹽，實驗現象說明植物的生長需要無機鹽．

（3）同學們用黑、白棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的幾率．若甲布袋裝入50粒白色棋子，乙布袋裝入白色、黑色棋子各25粒．則白色棋子模擬的生殖細胞含有的性染色體是X．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．寧夏把“關愛青少年健康成長”列入“十項民生計劃”中，青少年在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體健康，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態中．下面是中小學生日常生活中的一些實際問題，運用所學的知識，分析回答．
（1）青少年是生長發育的關鍵時期，需要適量增加蛋白質的攝入量，蛋白質在消化道內最終被分解為氨基酸，其主要吸收的場所為小腸．為了保證飲食安全，在購買包裝食品時，應關注其外包裝說明上的生產日期、保質期等等信息．（答出一點即可）
（2）在入學體檢時，需要抽血化驗，抽血前用止血帶在手臂抽血部位的近心端附近系止血帶，使血管變粗隆起，抽血的血管是靜脈血管，抽出的血液顏色呈暗紅色，抽血完畢后，傷口不治自愈，與其相關的血液成分是血小板．
（3）某中學生出現尿蛋白偏高的現象，可能是腎臟中的腎小球發生病變．人體排尿不僅起到排出廢物的作用，而且對調節體內的水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的正常生理功能，也有重要作用．
（4）某同學早晨喝的稀飯，淀粉在消化道內最終被分解成葡萄糖，葡萄糖被吸收后隨血液循環到達腦部細胞的過程中，經過下列結構的順序是（填寫序號）⑤④②③①．
①主動脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈
（5）某同學患有肝炎，厭食油膩的食物，這是因為肝炎影響了膽汁的分泌，從而影響了脂肪的消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．對夫婦，父親表現為有耳垂，母親表現為無耳垂，他們生了一個女兒表現為無耳垂．請回答：
（1）人的有耳垂和無耳垂在遺傳學中稱為相對性狀．
（2）若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，決定父親耳垂性狀的基因組成是Aa．
（3）假設這對夫婦再生一個小孩為無耳垂的概率是50%．
（4）女兒耳垂的性狀與父親不同，這種變異類型屬于可遺傳變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請根據兩株豌豆遺傳圖，回答下列問題：
（1）豌豆的白花和紫花在生物學上稱為相對性狀．
（2）請簡述白花是隱性性狀的一個理由親代都是紫花，子代出現了白花，表明控制白花的基因來自親代，而控制白花的基因在親代沒有表現出來．
（3）若A基因控制紫花性狀，aa控制白花性狀，請寫出子代紫花的基因型AA或Aa．
（4）如圖，該豌豆某個豆莢中有8粒豌豆，這說明該豆莢中至少有8個受精卵形成胚．
（5）以下敘述錯誤的是D
A．每條染色體含有一個DNA分子
B．一個DNA分子中含有若干個基因
C．子代從雙親的每對染色體中獲取其中的一條
D．子代與親代性狀的相似性是50%

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．

果蠅分布廣、易飼養、繁殖周期短、繁殖能力強，染色體數目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學的模式生物．遺傳學家摩爾根以此為實驗材料，揭示出了遺傳學重要定律．請分析回答：
（1）1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發現了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現象在生物學稱做變異．
（2）果蠅體細胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定，請寫出這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成3對+XY．
（3）果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）．一對長翅果蠅交配后產下的子代果蠅性狀及數量如圖所示，請據圖回答：
①果蠅長翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是長翅．
②親代果蠅的基因組成是Aa、Aa，子代長翅果蠅的基因組成是AA或Aa．
③親代的基因通過生殖細胞作為“橋梁”傳遞給子代．
（4）果蠅在發育過程中，需要經歷不食不動的蛹期，其發育過程屬于完全變態．

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