分析 此題是綜合性的考查題,以血液循環為主線,包括食物的消化,呼吸和排泄等知識點.
解答 解:(1)圖中的食物經過①過程,是經過消化過程,②過程是吸收進入A系統,圖中A系統是循環系統,食物消化和吸收的主要場所是小腸.
(2)圖中的③和④是肺泡與外界的氣體交換,通過呼吸運動完成,③是呼氣過程,④是吸氣過程,呼氣時呼吸肌舒張,胸廓回縮肺內氣壓升高,高于外界大氣壓,氣體排出,其中的呼吸肌膈肌舒張,頂端上升,如乙圖的狀態A.
(3)人體的排泄有呼吸、泌尿、排汗三個途徑,即圖中的③⑤⑥所示的過程.在尿的形成過程中,經過濾過作用和重吸收作用后,血液內的含氮物質排出體外,因此,此時的血液中除了營養物質和氧氣減少外,尿素也會明顯減少.
(4)血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能.在人體內氧氣濃度最高的地方是肺泡周圍的毛細血管.
故答案為:
(1)小腸
(2)A
(3)③⑤⑥尿素
(4)肺泡周圍的毛細血管
點評 解答此題的關鍵是熟練掌握新陳代謝的有關基礎知識,結合題意,靈活解答.
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 1號燒杯比2號重 | B. | 甲枝條比乙重 | C. | 2號燒杯比1號重 | D. | 乙枝條比甲重 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗變量是水分的多少 | |
B. | 實驗應在光照條件下進行 | |
C. | 土壤浸出液能為植株生長提供無機鹽 | |
D. | 實驗說明植物生長需要氮、磷、鉀等無機鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟區 | B. | 伸長區 | C. | 分生區和伸長區 | D. | 根冠和成熟區 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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