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探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快 ?(光滑的玻璃還是毛玻璃上)
提出的探究問題 
__________________________________________________________________。
提出的假設:________________________________________________
3.設計的實驗方案是________________________________________________
4.得到的實驗結果是_____________________________________________
5.分析和交流實驗結果,得出實驗結論是   __________________________________________________                
6.討論:為什么活動結束要把蚯蚓放回大自然?
                                             

探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快 
1 蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快 ?
2 蚯蚓在毛玻璃上爬的快。
3 將兩條蚯蚓分別放在毛玻璃和光滑的玻璃板上爬行,觀察哪能條蚯蚓爬得快。
4 蚯蚓在毛玻璃上爬的快。
5 蚯蚓在毛玻璃上爬的快。
6 因為每種生物與我們都有著密切的關系,我們應該關愛他們,關愛生物就是關愛我們人類自己。

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

設計探究實驗
背景知識:蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中.它的身體由許多體節(jié)構成,體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛.蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動.請你設計一個實驗來探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快
(1)我提出的問題是
蚯蚓在粗糙紙面上爬得快嗎?
蚯蚓在粗糙紙面上爬得快嗎?

(2)我的假設是
蚯蚓在粗糙紙面上爬得快
蚯蚓在粗糙紙面上爬得快

(3)實驗方案設計
先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,觀察蚯蚓的運動;然后在把蚯蚓放在粗糙紙面上,觀察其運動.在觀察過程中經常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體.完成后在換另一條蚯蚓重復觀察;這樣重復觀察3次
先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,觀察蚯蚓的運動;然后在把蚯蚓放在粗糙紙面上,觀察其運動.在觀察過程中經常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體.完成后在換另一條蚯蚓重復觀察;這樣重復觀察3次

(4)預測結果
蚯蚓在粗糙紙面上爬得快,在光滑的玻璃板上爬的慢
蚯蚓在粗糙紙面上爬得快,在光滑的玻璃板上爬的慢

(5)得出結論
蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快
蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快

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科目:初中生物 來源: 題型:

探究實驗:
背景知識:蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中.它的身體由許多體節(jié)構成,體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛.蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動.請你設計一個實驗來探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快.
(1)你提出的問題是
蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?
蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?

(2)你的假設是
蚯蚓在粗糙的表面爬得快(或在光滑的表面爬得快
蚯蚓在粗糙的表面爬得快(或在光滑的表面爬得快

你認為此實驗的變量是
物體表面的粗糙程度
物體表面的粗糙程度

(3)實驗方案設計
①選取材料:
光滑的玻璃,紙,棉球、水、蚯蚓
光滑的玻璃,紙,棉球、水、蚯蚓

②對照實驗:
先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,觀察蚯蚓的運動;然后在把蚯蚓放在粗糙紙面上,觀察其運動.在觀察過程中經常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸.完成后在換另一條蚯蚓重復觀察;這樣重復觀察3次、
先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,觀察蚯蚓的運動;然后在把蚯蚓放在粗糙紙面上,觀察其運動.在觀察過程中經常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸.完成后在換另一條蚯蚓重復觀察;這樣重復觀察3次、

③重復實驗3-5次.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?(光滑的玻璃還是毛玻璃上)
1.提出的探究問題:
蚯蚓在毛玻璃上爬得快嗎?
蚯蚓在毛玻璃上爬得快嗎?

2.提出的假設:
蚯蚓在毛玻璃上爬得快
蚯蚓在毛玻璃上爬得快

3.設計的實驗方案是:
先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,觀察蚯蚓的運動;然后在把蚯蚓放在毛玻璃上,觀察其運動.在觀察過程中經常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸.完成后在換另一條蚯蚓重復觀察;這樣重復觀察3次.
先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,觀察蚯蚓的運動;然后在把蚯蚓放在毛玻璃上,觀察其運動.在觀察過程中經常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸.完成后在換另一條蚯蚓重復觀察;這樣重復觀察3次.

4.得到的實驗結果是:
蚯蚓在毛玻璃上爬得快,在光滑的玻璃板上爬的慢
蚯蚓在毛玻璃上爬得快,在光滑的玻璃板上爬的慢

5.分析和交流試驗結果,得出實驗結論是:
蚯蚓在毛玻璃上爬得快
蚯蚓在毛玻璃上爬得快

6.討論:為什么活動結束要把蚯蚓放回大自然?
蚯蚓是有益動物,能分解土壤中的有機物,疏松土壤,提高土壤的肥力,蚯蚓是人類的好朋友,做完實驗后,要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中
蚯蚓是有益動物,能分解土壤中的有機物,疏松土壤,提高土壤的肥力,蚯蚓是人類的好朋友,做完實驗后,要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中

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科目:初中生物 來源: 題型:

探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快 ?(光滑的玻璃還是毛玻璃上)

1.               提出的探究問題 

__________________________________________________________________。

2.               提出的假設:________________________________________________

3.設計的實驗方案是________________________________________________

4.得到的實驗結果是_____________________________________________

5.分析和交流實驗結果,得出實驗結論是       __________________________________________________                

6.討論:為什么活動結束要把蚯蚓放回大自然?

                                             

 

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科目:初中生物 來源:2014屆天津市七年級上學期第一單元檢測生物試卷 題型:探究題

探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快 ?(光滑的玻璃還是毛玻璃上)

1.                提出的探究問題 

__________________________________________________________________。

2.                提出的假設:________________________________________________

3.設計的實驗方案是________________________________________________

4.得到的實驗結果是_____________________________________________

5.分析和交流實驗結果,得出實驗結論是       __________________________________________________                

6.討論:為什么活動結束要把蚯蚓放回大自然?

                                             

 

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