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下列兩種生物之間的關系屬于互利共生關系的是(  )
A、非洲的獅子和羚羊B、人與生存在其腸道內的蛔蟲C、一塊農田里的水稻與稗草D、地衣中的藻類和真菌
考點:生物和生物之間有密切的聯系
專題:
分析:(1)生物之間的關系包括:種內關系和種間關系.種內關系又分為種內互助和種內競爭;種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式.
(2)細菌、真菌與動物或植物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,二者都要受到很大的影響,甚至不能生活而死亡,這種現象叫共生.
解答:解:A、獅子吃羚羊是為了獲取食物,因此非洲的獅子和羚羊屬于捕食關系,A正確;         
B、蛔蟲生活在腸道內靠吸食人體半消化的食糜維持生活,對人造成傷害,因此人與生存在其腸道內的蛔蟲,屬于寄生關系,B不正確;
C、一塊農田里的水稻與稗草,相互爭奪營養物質和生存空間,屬于競爭關系,C不正確;
D、藻類含有葉綠體能通過光合作用制造有機物,為真菌提供有機物,真菌通過分解作用可以產生水、無機鹽和二氧化碳,能為藻類提供水、無機鹽,這種對雙雙彼此都有利的生活方式叫共生,因此地衣中的藻類和真菌屬于共生關系,D正確.
故選:D.
點評:解答此類題目的關鍵是理解掌握生物之間的相互關系.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,形成詩中這種現象的非生物因素是(  )
A、水B、土壤C、空氣D、溫度

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生物與環境相應依賴,相互影響.下列哪一項體現了生物影響環境(  )
A、人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開B、朵朵葵花向太陽C、千里之堤,潰于蟻穴D、種豆南山下,草盛豆苗稀

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下列諺語、俗語與所蘊含的生物學知識不相符的是(  )
A、“萬物生長靠太陽”蘊含著生物體進行生命活動所需要的能量最終來自于太陽能B、“大樹底下好乘涼”蘊含著生物的生理活動會影響環境C、“魚兒離不開水”蘊含著生物的生存依賴于一定的環境D、“螳螂捕蟬,黃雀在后”蘊含著生物與生物之間的競爭關系

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科目:初中生物 來源: 題型:

“草盛豆苗稀”體現的草與豆苗之間的關系是(  )
A、合作B、競爭C、捕食D、共生

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“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”,能夠提出山有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設,是科學探究成功的前提,下列不屬于科學問題的是(  )
A、大雁何時南飛B、鼠婦喜歡生活在怎樣的環境中C、哪種月季漂亮D、菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物

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如圖甲所示是小科研究“環境因素對植物感應性生長影響”的實驗,一周后,暗箱中植株的生長情況最有可能是圖乙中的(  )
A、B、C、D、

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今年5月在阿根廷中部發現了身長超過40米的泰坦巨龍類恐龍化石,這種巨型恐龍比以前發現的霸王龍、劍龍等都要大,是目前世界上發現最重也是最長的恐龍物種.得出這一結論所運用的科學方法或依據是(  )
①模擬實驗;②觀察化石;③進行比較;④科學推測.
A、①③④B、②③④C、①②③D、①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列各項中屬于生態系統的是(  )
A、嫩江中所有的魚B、龍沙公園里的所有植物C、一片草原D、森林里所有的蘑菇

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同步練習冊答案
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