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【題目】下圖為六種動物的形態(tài)圖(大小比例不一樣),請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)依據(jù)圖中動物身體內(nèi)有無______這一特征,可將圖中所有動物分成______________動物和_____________動物。

(2)圖中________屬于同一綱(哺乳綱)的動物。

(3)A幼體的呼吸器官是________,成體的呼吸器官是____,它的生殖和發(fā)育的局限性是_________________。B的呼吸結(jié)構(gòu)是____,D靠____呼吸。

【答案】脊柱 脊椎 無脊椎 C D 肺和皮膚 生殖和發(fā)育離不開水

【解析】

根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱無脊椎動物動物包括:原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等;脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類

(1)依據(jù)圖中動物身體內(nèi)有無脊椎這一特征,可將圖中所有動物分成兩類:無脊椎動物和脊椎動物其中A蛙、B魚、C蝙蝠、D鯨、F企鵝身體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物;E蚊身體內(nèi)無脊椎,屬于無脊椎動物。
(2)圖中C(蝙蝠)和D(鯨)都是胎生哺乳的,都屬于哺乳動物
(3)A蛙的幼體用鰓呼吸,生活在水中;成體生活在潮濕的陸地,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。青蛙的生殖和發(fā)育必須在水中進(jìn)行。B魚生活在水里,特有的呼吸結(jié)構(gòu)是鰓;D鯨屬于哺乳動物,用肺呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中屬于競爭關(guān)系的是( )
A.養(yǎng)雞場中的人與雞
B.麥田中的小麥與雜草
C.草原上的狼與鹿
D.花園中的蝴蝶與蛾

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作植物細(xì)胞裝片時用的是清水,而制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時用的是0.9%的生理鹽水。

(1)在制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時,能否用清水?為什么?

(2)請你設(shè)計一個探究方案來探究,在制作口腔上皮細(xì)胞裝片時用的是0.9%的生理鹽水,而不能用別的濃度的鹽水,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

方法步驟:

預(yù)測結(jié)果:___________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將該植物放在黑暗處2﹣3天,然后放在陽光下4小時,取下兩塑料袋中的葉片,經(jīng)過脫色、漂洗、滴碘液處理,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法錯誤的是(

A. 該植物放在黑暗處的目的是為了消耗原有的有機(jī)物

B. 該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳是光合作用的原料

C. 袋中的水是為光合作用提供原料

D. 該處氫氧化鈉是微利吸收袋中的二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果用下圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是(  )

選項(xiàng)

4

3

2

1

A

昆蟲

節(jié)肢動物

無脊椎動物

動物

B

生產(chǎn)者

綠色植物

生態(tài)系統(tǒng)

生物圈

C

單子葉植物

雙子葉植物

裸子植物

生態(tài)系統(tǒng)

D

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A公安縣所有生物 B一塊草地上所有的羊

C一個池塘 D虎渡河中所有的魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物在生殖發(fā)育方面的主要特征為(  )
A.體腔內(nèi)有膈
B.卵生、哺乳
C.體溫恒定
D.胎生、哺乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用一個網(wǎng)罩將一片草場罩起來,草可能會被蟲子吃光了,其主要原因是(  )
A.罩住后蟲子的天敵進(jìn)不去,蟲子的數(shù)量迅速增加,把草吃光了
B.罩住后陽光能進(jìn)去,植物不能生長而很快被吃光了
C.網(wǎng)罩內(nèi)還有其他的動物幫助吃草
D.罩住后蟲子迅速繁殖而把草吃光了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析資料回答問題:

資料1:眼皮的單雙性狀受基因控制,雙眼皮由顯性基因A控制,單眼皮由隱性基因a控制。

資料2:單眼皮和雙眼皮的產(chǎn)生跟人的上眼皮中提上瞼肌有直接關(guān)系。一些基因組成本應(yīng)表現(xiàn)為雙眼皮的人,可能因?yàn)樘嵘喜肌發(fā)育很不完全而呈現(xiàn)單眼皮。

資料3:基因?qū)π誀畹目刂撇⒎墙^對的,因?yàn)槿魏紊锏男誀疃际腔蚝蛢?nèi)外環(huán)境因素相互作用的結(jié)果。

(1)根據(jù)資料1,從基因的角度分析,單眼皮個體的基因組成是___________,如果一對雙眼皮的父母生出了單眼皮的孩子,那么這對父母的基因組分別是_____________

(2)根據(jù)資料2,基因組成為AA的個體,如果_________________,就有可能表現(xiàn)為單眼皮。

(3)根據(jù)資料3,生物的性狀除了受基因控制外,還受__________________的作用。

(4)根據(jù)三個資料分析,如果一對單眼皮的夫婦,生下來了雙眼皮的孩子,可能的原因是__________________________________________________________________

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同步練習(xí)冊答案
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