【題目】肺泡內(nèi)的氣體交換是：血液中的_________進(jìn)入肺泡；肺泡內(nèi)的_________進(jìn)入血液．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀科普短文，回答問題。
如果把人看做是一臺儀器，眼睛算得上是其中最精妙的部件之一。人眼能看到物體，與外界物體反射的光線進(jìn)入眼睛有關(guān)。光線通過相關(guān)結(jié)構(gòu)到達(dá)視網(wǎng)膜，視網(wǎng)膜的視軸終點(diǎn)有一個淺漏斗狀的、富含葉黃素的小凹陷區(qū)，叫做黃斑中心凹，那兒分布著豐富的視覺細(xì)胞，是視力最敏銳的地方。視覺細(xì)胞包括視錐細(xì)胞和視桿細(xì)胞兩種。在明亮的環(huán)境里，主要是視錐細(xì)胞提供視覺功能，不同類型的視錐細(xì)胞對不同波長的光敏感，這就使我們在明亮的環(huán)境能夠看到五彩斑斕的世界。視桿細(xì)胞只能感應(yīng)光的明暗，不能感應(yīng)光的色彩。
視覺細(xì)胞內(nèi)的膜結(jié)構(gòu)上布滿能夠吸收光的視覺色素。視桿細(xì)胞上的視覺色素由光視蛋白和視黃醛分子構(gòu)成，視黃醛分子來源于維生素A。當(dāng)視覺色素吸收光后，其結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變，最終使得視桿細(xì)胞的電壓發(fā)生變化，信息以電信號的形式傳給大腦。而在視錐細(xì)胞中存在著其他三種不同的視覺色素。
我們看到的物體就是通過兩種視覺細(xì)胞對光的感應(yīng)實(shí)現(xiàn)的，比如當(dāng)你在閱讀這篇文章時，肯定會讓這些文字處于你的視野中央。在視野中央所對應(yīng)范圍的中心凹區(qū)域，每平方毫米僅視錐細(xì)胞就有18萬個，這些細(xì)胞能夠?qū)⒔邮盏男盘柸總鬏斀o大腦，因此，視野中央有很高的分辨率。而余光所對應(yīng)的中心凹周圍幾乎沒有視錐細(xì)胞，全部都是視桿細(xì)胞，我們僅能看到模糊不清的圖像。
人眼約有一億多個視桿細(xì)胞和八百萬個視錐細(xì)胞。這些視覺細(xì)胞死亡后不可再生，所以人眼的視覺細(xì)胞是人體最珍貴的不可再生的資源。但是，現(xiàn)代社會無處不在的短波藍(lán)光已成為視覺細(xì)胞的頭號殺手之一，它能穿透晶狀體直達(dá)視網(wǎng)膜，使光敏感細(xì)胞凋亡。這種對人眼造成危害的藍(lán)光，大量存在于電腦顯示器、熒光燈、手機(jī)、LED等發(fā)出的光線中！
(1)物體反射的光線，最終落在___ 形成物像。當(dāng)視覺細(xì)胞獲得圖像信息時，會通過______將信息傳給大腦的特定區(qū)域，形成視覺。
(2)《東周列國志》提到“此鳥為鸮，晝不見泰山，夜能察秋毫”。根據(jù)文中信息推測，鶚鸮的視覺細(xì)胞與人相比，___ 細(xì)胞相對較多。
(3)若____缺乏，則視黃醛分子減少，從而影響視桿細(xì)胞的功能，使人在黑暗環(huán)境中對光不敏感，形成夜盲癥。若位于X染色體上某個基因異常，會導(dǎo)致人體無法感受紅綠光，引發(fā)紅綠色盲癥，這說明基因__________。上述兩個視覺異常的疾病可以遺傳的是____。
(4)根據(jù)文中末段中給出的信息，請寫出一條保護(hù)眼睛的具體措施
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體的內(nèi)分泌器官模式圖。下列說法中正確的是( )
A. ①是垂體，分泌的是性激素
B. ②是甲狀腺，分泌的激素通過導(dǎo)管進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管
C. ⑤是胰島，分泌的胰島素能促進(jìn)細(xì)胞吸收和利用血糖
D. ⑥是腎上腺，分泌的激素能促進(jìn)代謝和生長發(fā)育
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖請據(jù)圖回答
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是__該食物網(wǎng)中共有___條食物鏈．
（2）若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是___的數(shù)量將會增加，這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．
（3）圖中食蟲鳥與蜘蛛存在__關(guān)系．
（4）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少___和___．
（5）圖中蛇獲得能量最終來源于___，寫出圖中最長的食物鏈______．
（6）一段時間后，該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物的數(shù)量又會處于___的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定__能力．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】優(yōu)質(zhì)的煤炭資源給我們帶來了“溫暖如春的冬天”，這些煤的形成源于古代的（ ）。
A．藻類植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖，其中1所示的是受精過程，2所示的是發(fā)育過程．請仔細(xì)閱讀、分析回答以下問題：
（1）若上述生物體代表綠色開花植物，在形成細(xì)胞C之前，還需要完成的生理過程是_____和受精．
（2）若上述生物體代表蝗蟲，過程②包括_____、_____、成蟲三個階段，這種發(fā)育類型為_____．
（3）若上述生物代表青蛙，過程①的特點(diǎn)是_____（填體內(nèi)或體外）受精．
（4）若上述生物代表人，那么生殖細(xì)胞B產(chǎn)生的部位是_____，該部位還能分泌_____．
（5）新生命的發(fā)育都是從細(xì)胞C，即_____的分裂開始的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】希臘維庫加的沸泉，水溫高達(dá)90℃時，在里面生活著一種水老鼠，活得十分自在，當(dāng)放在常溫水中，反而會死掉，這和什么因素有關(guān)（ ）。
A. 水分 B. 空氣 C. 營養(yǎng) D. 溫度
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