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4．由于染色體的數目或形態、結構異常引起的遺傳病，叫做染色體遺傳病．

分析遺傳病是指由遺傳物質發生改變（包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．

解答解：人的染色體結構或數目變異可能導致遺傳病的發生．叫做染色體遺傳病．
故答案為：染色體

點評遺傳病是考查的重點，注意掌握遺傳病的概念和常見的遺傳病的例子．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

14．某同學做“口腔對淀粉消化作用”的探究實驗，操作如下：
①取1支試管，將適量饅頭碎屑放入試管內．
②向試管中加入2毫升純凈唾液和2滴碘液，并攪拌．
③將試管放入盛有37℃溫水的燒杯內約7分鐘．
該同學的實驗記錄如下：A實驗現象：試管內的淀粉不變藍B實驗結論：饅頭變甜與牙齒的咀嚼和舌的攪拌、唾液都有關系
（1）請糾正該同學探究中的錯誤：
Ⅰ．實驗設計上：沒有設置對照實驗；
Ⅱ．實驗步驟上：碘液應最后加，37℃的水浴應保持5-10分鐘；
Ⅲ．對實驗現象的描述上：先變藍色，后慢慢褪色．
（2）該同學的實驗結論可靠嗎？為什么？不可靠、因為沒有分別以唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量設置兩組對照實驗
（3）請說明實驗中需將試管放入37℃水中恒溫的原因：37℃是模擬人口腔的正常體溫，37℃時唾液淀粉酶的消化能力最強．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．

如圖為呼吸系統的模式圖，依圖回答以下問題
（1）呼吸系統是由呼吸道和肺組成的
（2）呼吸系統的主要器官是[6]肺，它是氣體交換的場所．
（3）呼吸系統的起始器官是[1]鼻腔，其前部生有鼻毛，內表面具有黏膜，可分泌黏液，黏膜中還分布著豐富的毛細血管．
（4）能夠將灰塵、細菌向咽部清掃的結構位于[4]氣管和[5]支氣管內．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人的精子細胞中的染色體組成是（　　）

A．

22條+X或22條+Y

B．

22條+XY

C．

22條+X

D．

44條+XY

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．“作繭自縛”中的“繭”描敘的是家蠶生長發育過程中的蛹期．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列營養物質中，可以不經過消化，在消化道內直接被吸收的是（　　）

A．

無機鹽和糖類

B．

蛋白質和維生素

C．

脂肪和水

D．

無機鹽和維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．肺泡外面纏繞著毛細血管，這有利于（　　）

	A．	肺與外界的氣體交換		B．	增加肺進行氣體交換的面積
	C．	肺與血液進行氣體交換		D．	氣體順利運輸到組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．

如圖是人體血液循環與氣體交換示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中的7保證血液只能從4流向8
（2）氧與葡萄糖進入組織細胞后，在細胞線粒體的中，通過呼吸作用，釋放能量，供給細胞生命活動的需要．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于基因的描述，正確的是（　　）

	A．	基因只存在于生殖細胞中		B．	基因在生殖細胞中成單存在
	C．	基因數和染色體數一樣多		D．	生物的某一性狀是由1個基因控制

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