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生活經驗和學習對動物的后天性行為的形成起著決定性作用。動物建立后天性行為的主要方式是


  1. A.
    非條件反射
  2. B.
    條件反射
  3. C.
    反射
  4. D.
    本能
B

試題分析:后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為,動物建立后天行為的主要方式是條件反射,參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為,動物通過后天的學習,大大地提高了適應復雜環境的能力。
考點:此題考查的是動物學習行為。
點評:此題是道基礎題,解答此類題目的關鍵是理解動物學習行為的特征。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

印度曾經有關于“狼孩”的報道:一只失去幼崽的母狼,瘋狂闖進了主人不在家的一戶農舍,對園里的雞群大肆捕咬.此時,留在家中的嬰兒受到驚嚇啼哭起來,于是母狼循著哭聲便躍窗進入了屋內,聞訊趕回家的主人,正看到銜著嬰兒的母狼進入山林.十余年后,人們終于在山林里發現了被母狼哺育長大的孩子:一個赤身裸體,不懂人言,只會嚎叫,追隨著母狼用四肢爬行,且用牙撕咬生肉的“狼孩”.請根據資料分析:
(1)母狼哺育嬰兒長大的行為,從獲得的途徑來看是
先天性
先天性
行為.
(2)“狼孩”雖是人類的孩子,其表現與一個正常人的表現截然不同,卻很象狼的行為.這說明了正常人的行為是在成長過程中通過
生活經驗
生活經驗
和學習逐漸建立起來的
學習
學習
行為.
(3)越是高等的動物,其生活中的
學習
學習
(填“先天性”或“學習”)行為越多,越復雜,解決問題的能力就越
,適應各種環境的能力也就越

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科目:初中生物 來源: 題型:

分析下列的資料,回答問題:
資料一:齊魯晚報曾報道:老鼠和貓本是一對天敵,然而煙臺孫大娘家養的一只大白貓不僅和一只小老鼠和睦相處,這只剛產崽的母貓還給小老鼠喂奶吃.
資料二:蓬萊海洋極地世界里,海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉呼拉圈等節目往往贏得觀眾的熱烈掌聲.
資料三:一只螞蟻發現食物后,會迅速返回巢穴,一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍奔向食物.如果在偵查蟻回巢穴后用樟腦丸放置在洞口,發現蟻群會不知所措,找不到食物.
(1)母貓喂養老鼠的行為屬于
先天性行為
先天性行為
,產生這種行為的物質基礎是
體內的遺傳物質
體內的遺傳物質

(2)海豚的表演屬于
學習
學習
行為,原因是這種行為是由
生活經驗和學習
生活經驗和學習
而獲得的.
(3)螞蟻營群體生活,成員之間有明確的分工,屬于具有
社會
社會
行為的動物.螞蟻的個體之間進行通訊依靠的是
氣味
氣味
.你認為通訊對螞蟻群體的重要意義是
有利于取食和御敵,有利于種族的繁衍和生存
有利于取食和御敵,有利于種族的繁衍和生存

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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級上5.2.2先天性行為和學習行為練習卷(帶解析) 題型:單選題

生活經驗和學習對動物的后天性行為的形成起著決定性作用。動物建立后天性行為的主要方式是( )

A.非條件反射B.條件反射C.反射D.本能

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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級上5.2.2先天性行為和學習行為練習卷(解析版) 題型:選擇題

生活經驗和學習對動物的后天性行為的形成起著決定性作用。動物建立后天性行為的主要方式是( )

A.非條件反射

B.條件反射

C.反射

D.本能

 

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