【題目】霉菌可以使面包發霉，酵母菌使腐爛的水果有酒味，這些微生物都是靠獲取什么來維持生命的( )
A. 有機物 B. 水分
C. 維生素 D. 無機鹽
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某草原生態系統食物網簡圖，請據圖回答問題
（1）請寫出該食物網中的能量流失最少的一條食物鏈___________________________
（2）鷹體內的有機物最終來源于____________
（3）要形成一個完整的生態系統，圖中還需要添加的成分有_____________和_________。
（4）若某種自然原因導致該生態系統中鼠類大增，短時間內，該生態系統中鷹和蛇的數量也會隨之增加，而隨著鷹和蛇數量的增加和綠色植物數量的減少，鼠類的數量也會隨之減少，這表明生態系統具有一定的_________________能力，生物種類越多，這種能力就_________。
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【題目】請說出爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質的________或甲；用________呼吸；在陸地上產________，卵表面有堅韌的________。
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【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時，用鑷子夾住蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然后緩慢地放平,這樣做的主要目的是
A. 染色 B. 避免出現氣泡
C. 去掉多余的水分 D. 取材
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【題目】請說出共生的含義：有些細菌和真菌與動物或植物____________在一起，它們相互________，彼此________，這種現象叫作共生。
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【題目】下圖所示五種形態結構和生活環境各異的植物，它們代表了不同的植物類群，請分析并回答下列問題：
（1）以上五種植物中無根、莖、葉分化的植物是圖中的_________（填字母），可做空氣污染指示植物的是圖中的________。（填字母）
（2）可用孢子來繁殖的植物是圖中的____________（填字母）。
（3）A與C相比，植株長得比較高大，結構也更為復雜，是因為A有真正的__________，并且分化出了_______________。
（4）B、E兩類植物的共同特點是都用_______繁殖，但B類植物的種子外面有______包被，屬于______植物；E類植物種子是裸露的，屬于_______植物。
（5）被埋在地下形成煤炭的是古代的___________植物。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲是桃花的結構模式圖，圖乙是桃的果實示意圖。請分析回答下列問題。
（1）從構成生物體的結構層次上分析，花和 果實都屬于_____。
（2）圖中①②③組成的結構叫_____。
（3）花粉從[⑤ ]落到[①]的過程叫做_____。
（4）桃的果實中，結構[⑧]是由甲中_____（填序號）發育來的。
（5）小紅在吃水果時發現，桃子只有一粒種子，而西瓜卻有很多種子，對此她感到很疑惑，請你幫她解答。_____
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