【題目】生物圈是所有生物的家，它不包括（ ）
A.大氣圈下層
B.整個水圈
C.巖石圈的下層
D.巖石圈上層
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為植物體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題：
（1）過程①叫做細胞________，在此過程中，親代細胞中的________先經過加倍，再平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內所含的遺傳物質一樣多。
（2）過程②叫做細胞________，所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做________。
（3）圖丁所示的器官名稱為________．其內的葉脈可以通過導管運輸水和無機鹽，通過篩管運輸有機物，那么葉脈屬于_________組織，葉的表皮屬于__________組織。
（4）通過觀察，杜鵑（花）與杜鵑（鳥）的結構層次相比，所少的是________。
（5）生物體由小長大，是與細胞的生長、________和________分不開的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明同學建立了一個關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類圖（見下圖）。請指出甲、乙、丙依次代表 哪類植物( )
A. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C. 蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
D. 藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一些同學沉溺于電腦網絡游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組8只。甲組置于未開機的電腦前，乙組置于開機電腦前；其他飼養條件相同。六十天后獲得實驗數據如圖。
（1）本實驗探究的問題是：電腦輻射對 的身體有沒有傷害？
（2）實驗設置的變量是 ( )
A．電腦游戲種類 B．電腦是否開機 C．大鼠的身體狀況
（3）每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠，目的是 。
（4）從圖3的A圖可看出，電腦輻射影響了 組大鼠的體重增長和精子的正常發育。
（5）數據顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，這對我們中學生有什么啟示？
。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中字母A﹣F依次表示消化道的不同器官，曲線甲、乙、丙表示三大類有機物在各器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（ ）
A. 甲為脂肪，消化是在A處B. 乙為淀粉，初步消化是在C處
C. 丙為蛋白質，初步消化是在B處D. 消化的終產物都能在D處被吸收
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