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【題目】“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”能有效促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展。我國是最早養(yǎng)蠶繅絲的國家,下圖示家蠶的生長發(fā)育過程,下列敘述不正確的是(  )

A. 家蠶是有性生殖方式

B. 蠶絲產(chǎn)生于②時期

C. 家蠶的發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育

D. 家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了③時期

【答案】C

【解析】家蠶是由受精卵發(fā)育形成的,因此是有性生殖方式,A正確;
家蠶由受精卵孵化成幼蟲后,取食桑葉,每隔5、6天就蛻一次皮,經(jīng)過4次蛻皮后,停止取食吐絲,將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹,蛹過一段時間就能羽化為蠶蛾(成蟲).因此蠶絲產(chǎn)生于②幼蟲時期,B正確;
家蠶的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,因此是完全變態(tài)發(fā)育,不是不完全變態(tài),C錯誤
家蠶的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期。因此家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了③蛹時期,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】神農(nóng)架生長著一種小野菊花,它能散發(fā)出陣陣芳香,被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”。而把它移植到其他地方,就會失去香味,這一現(xiàn)象說明了( )。

A. 環(huán)境能影響生物 B. 生物能影響環(huán)境

C. 生物能適應(yīng)環(huán)境 D. 環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為幾種微生物的結(jié)構(gòu)模式圖,請仔細(xì)觀察,回答下列問題

(1)病毒是圖中的__(填字母).它不能獨(dú)立生活,只能__在其他生物的活細(xì)胞內(nèi).

(2)B與C比較,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上B沒有成形的__.B與C的細(xì)胞里都沒有__,只能以現(xiàn)成的有機(jī)物生活.圖中A的生殖方式是__,C的生殖方式是__

(3)細(xì)菌和真菌與人類的生活關(guān)系密切.在釀酒、蒸饅頭時離不開圖中的__(填字母);夏天,受潮的衣物等常常會發(fā)霉長毛,這應(yīng)該是圖中__(填字母)生長和繁殖的結(jié)果.

(4)寫出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱②____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中所示的兩個細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,屬于動物細(xì)胞的是圖__(填字母,下同),屬于植物細(xì)胞的是圖__

(2)寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱:①和⑤:__;②和⑦:__;③和⑨:__

(3)分裂之前的細(xì)胞稱為__,分裂之后形成的新細(xì)胞稱為__,在分裂過程中,__先經(jīng)過加倍,再平均分配到新細(xì)胞中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 下列各組中均屬于生物的是

A.克隆羊、 蜻蜓、鐘乳石

B.蘑菇、 珊瑚、松鼠

C.珊瑚蟲、菊花、水草

D.枯樹枝、小魚、楊樹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)分類單位的特征解釋中,正確的是(

A.分類單位越大,所包含的種類越少

B.分類單位越小,生物的共同特征越多

C.分類單位越小,生物的種類越多

D.同一分類單位中,生物的特征是完全相同的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量,這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式.如圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動,將A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接.請據(jù)圖回答:

(1)向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將__(填“加強(qiáng)”或“減弱”),其原因是B裝置中__濃度增加.試用反應(yīng)式表示光合作用的過程__

(2)如果要驗(yàn)證幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進(jìn)行__處理;呼吸作用的場所是細(xì)胞內(nèi)的__

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,B裝置的玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠,這些水珠主要來自于植物的__作用.

(4)小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出,采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”可以提高蔬菜的產(chǎn)量,其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)__ 的濃度;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將辣椒幼苗移栽回大棚,在大棚內(nèi)發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給辣椒幼苗施用了大量的__肥,以促進(jìn)其枝葉的生長.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物,請據(jù)圖回答:

(1)終生生活在水中的動物是________(填字母,下同),可以飛行的動物是________

(2)D壁虎的體表覆蓋角質(zhì)的________,在________產(chǎn)卵,卵表面有堅硬的________

(3)根據(jù)其體溫特征,可將圖中的動物分成兩類,BCDEF為一類,它們的體溫均________(填“恒定”或“不恒定”,下同);AG為一類,它們的體溫均________.在這些動物中________(填字母)的生殖方式區(qū)別于其它動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 圖中丙是生態(tài)系統(tǒng)的最重要的部分

B. 圖中的甲是分解者

C. 圖中的甲、乙、丙可構(gòu)成一條食物鏈

D. 圖中的生物成分和大氣可構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案
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