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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面一段文字，回答1-5題．
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒．紅的像火，粉的像霞，白的像雪．花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒．花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去…．
上面一段文字中包含幾種生物？（　　）

A．4

B．5

C．6

D．7

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

實驗探究：閱讀下面一段文字后回答
青蒜和蒜黃都是用大蒜蒜瓣培育成的．青蒜是露天生長的，它的葉片是綠色的；蒜黃是在遮光條件下生長的，它的葉片是黃色的．白蘿卜埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是綠色的．有關的科學研究證實，黃白色的葉中沒有葉綠素．
根據以上資料提供的信息，請你設計實驗探究葉綠素的形成條件是什么．
你提出的問題是：

葉綠素的形成與光有關嗎？

；
你作出的假設是：

葉綠素的形成與光有關

；
你設計的實驗方案中的變量是

光

；
請下面空白處簡單寫出你的實驗方案：

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

實驗探究：閱讀下面一段文字后回答
青蒜和蒜黃都是用大蒜蒜瓣培育成的．青蒜是露天生長的，它的葉片是綠色的；蒜黃是在遮光條件下生長的，它的葉片是黃色的．白蘿卜埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是綠色的．有關的科學研究證實，黃白色的葉中沒有葉綠素．
根據以上資料提供的信息，請你設計實驗探究葉綠素的形成條件是什么．
你提出的問題是：______；
你作出的假設是：______；
你設計的實驗方案中的變量是______；
請下面空白處簡單寫出你的實驗方案：

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面一段文字，回答下題。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去……。

構成以上生物體結構和功能的基本單位是（）

A．組織 B．器官 C．細胞 D．植物體

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