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5.如圖是草履蟲的結構圖,請讀圖并完成后面的填空.
(1)草履蟲生活在水中,靠[1]纖毛進行運動.
(2)食物在[3]口溝附近的纖毛的快速擺動下被送如口內,再進入[9]細胞質內,形成[4]食物泡,逐漸被消化.
(3)草履蟲通過[2]表膜從水中獲得氧氣,并通過其將產生的二氧化碳排出體外.                                 
(4)草履蟲代謝的廢物是由[5]收集管收集,進而排出體外的.
(5)不能消化的食物殘渣從[10]胞肛排出.
(6)根據顯微鏡下的觀察,草履蟲不具備葉綠體,不能進行光合作用,以水中的細菌、真菌和其他有營養的碎屑為食物,因此屬于生態系統中的消費者.

分析 草履蟲的結構名稱:1纖毛,2表膜,3口溝,4食物泡,5收集管,6伸縮泡,7小細胞核,8大細胞核,9細胞質,10胞肛,據此解答.

解答 解:草履蟲是單細胞的動物,通過一個細胞可以完成各項生命活動.其結構及功能如下圖

(1)可見草履蟲在水中旋轉前進主要依靠1纖毛的擺動.
(2)口溝是草履蟲的取食結構,口溝附近的纖毛擺動使食物進入細胞質內形成4食物泡,一個這食物泡中大約含有30細菌,所以草履蟲對凈化污水有一定的作用.
(3)草履蟲通過2表膜從水中獲得氧氣,并通過2表膜將產生的二氧化碳排出體外.
(4)草履蟲代謝的廢物是由5收集管收集來,靠6助伸縮泡排出體外的.
(5)食物殘渣由10胞肛排出.
(6)草履蟲屬于單細胞動物,細胞內無葉綠體,不能進行光合作用制造有機物,只能以水中的細菌、真菌和其他有營養的碎屑為食,因此屬于生態系統中的消費者. 
故答案為:(1)水;1纖毛
(2)3口溝;9細胞質;4食物泡;
(3)2表膜;
(4)5收集管;
(5)10胞肛;
(6)葉綠體; 消費者

點評 這部分內容是考試的重點,注意掌握,可結合草履蟲的圖形來幫助理解和掌握.

練習冊系列答案
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15.生物體都是由細胞構成的.×(判斷對錯)

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16.如圖是消化系統模式圖,請據圖分析回答下列問題.
(1)一位同學吃西瓜,不小心將西瓜子咽了下去,請你寫出西瓜子在該同學的體內經歷了哪些器官?:1→9→2→3→12→6→5→7 (請用數字和箭頭表示)
(2)消化道外的消化腺是唾液腺、肝臟和胰腺,分泌的消化液分別是唾液、膽汁、胰液.

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13.心臟的四個腔分別與四種血管相通,下列將這種關系表達正確的是(  )
A.左心室與肺動脈連接B.左心房與肺靜脈連接
C.右心室連接上腔靜脈D.右心房連接肺靜脈

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20.根據圖,回答下列問題:

(1)a、b分別表示父母的體細胞,它們的染色體數目為46條.
(2)A表示a、b分別產生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d分別叫做精子和卵細胞,它們的染色體數目均為23條,比a、b減少了一半.
(3)B過程為受精,形成的e細胞叫做受精卵,它的染色體數目為46條,又恢復到與a、b細胞一樣的數目.
(4)C過程叫發育.

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10.根據所學知識,完成下列空格:
(1)“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,”江水呈現綠色的原因是水中有大量的藻類植物
(2)綠色開花植物的營養器官有根、莖、葉.
(3)生物對溫度有一定的耐受范圍,可生存范圍、可生長范圍、可生殖范圍三者按溫度范圍由小到大排列順序是可生殖范圍、可生長范圍、可生存范圍.
(4)人體的結構層次是細胞→組織→器官→系統→人體.
(5)實驗室有如下一些鏡頭可供選擇(見圖),要使被觀察的物體放大50倍,應選擇的鏡頭為①③.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞,第一次使用的目鏡為16×,物鏡為4×,第二次使用的目鏡為16×,物鏡為10×.第二次在視野中看到的物像與第一次相比(  )
A.細胞數目增多,細胞個體增大B.細胞數目減少,細胞個體增大
C.細胞數目增多,細胞個體變小D.細胞數目減少,細胞個體變小

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5.如圖為幾種植物,請分析回答下列問題:

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[D]藻類植物;
(2)B類植物和C類植物的共同點是都能產生種子,但B類植物的種子有果皮包被,C類植物沒有;
(3)具有根、莖、葉的植物有ABC(填字母).

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6.如圖表示食物通過人體消化道時,蛋白質、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官.下列有關敘述正確的是(  )
A.曲線Y表示淀粉的消化過程B.蛋白質在C中被唾液初步消化
C.字母D代表消化道的小腸D.物質X在D中被膽汁和胰液最終消化

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