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9.下列關(guān)于血紅蛋白質(zhì)的敘述中,不正確的是( 。
A.血紅蛋白存在于紅細(xì)胞和血漿中B.在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合
C.在氧濃度低的地方容易與氧分離D.血紅蛋白是含鐵的蛋白質(zhì)

分析 血紅蛋白的特性是:在氧含量高的地方,容易與氧結(jié)合,在含氧含量低的地方,容易與氧分離.

解答 解:血紅蛋白是紅細(xì)胞中一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),它在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方容易與氧分離.在人體內(nèi),肺泡處氧的濃度最高,這時(shí)血紅蛋白就與氧結(jié)合,而在組織細(xì)胞處氧的濃度最低,血紅蛋白就與氧分離,這樣血紅蛋白就為人體的組織細(xì)胞送去氧氣,供組織細(xì)胞利用.可見紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣.血紅蛋白只存在于紅細(xì)胞中,A錯(cuò)誤;
故選:A

點(diǎn)評 血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的運(yùn)輸氧的功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)下列示意圖回答問題.

(1)圖1甲所示的桃由[A]果皮和[B]種子 兩部分構(gòu)成,其中A的作用是保護(hù)種子.
(2)圖1乙所示種子結(jié)構(gòu)中,胚所包含的結(jié)構(gòu)包括3456(填序號).
(3)當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí),首先要吸收水.同時(shí)營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn),隨后,胚根發(fā)育,突破種皮,形成根;胚軸伸長;胚芽發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)育為莖和葉.
(4)桃花的結(jié)構(gòu)圖(圖2)中,花的主要結(jié)構(gòu)雄蕊由[②]花藥(含有精子)和[③]構(gòu)成;雌蕊基部膨大的部位是子房,在其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)[⑥]胚珠含有卵細(xì)胞.
(5)在探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件中,小明同學(xué)將種子均分為兩組,一組置于冰箱中,另一組置于櫥柜中,其他條件都適于種子萌發(fā).小明同學(xué)探究的是溫度對種子萌發(fā)的影響,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是對照實(shí)驗(yàn).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.鳥類的生殖十分復(fù)雜,大多數(shù)鳥類有求偶交配產(chǎn)卵、孵卵、育雛等行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于男性的輸精管被結(jié)扎后的敘述正確的是( 。
A.不能產(chǎn)生精子B.雄性激素分泌減少
C.第二性征消失D.精子不能排出體外

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.植物的種類多種多樣,下列植物中屬于裸子植物的是( 。
A.小麥B.水稻C.馬尾松D.蘿卜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.從耳廓收集聲波開始到聽覺形成需要依次經(jīng)過:( 。
①聽小骨  ②鼓膜  ③耳蝸內(nèi)的聽覺感受器  ④外耳道  ⑤大腦皮層的聽覺中區(qū).
A.①→②→③→④→⑤B.④→②→①→③→⑤C.④→①→②→③→⑤D.④→③→①→②→⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,植物組織培養(yǎng)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中.這一技術(shù)(  )
A.可防止植物病毒的危害B.從生殖類型來看屬于有性生殖
C.可有目的地改變母體的某些性狀D.可培育轉(zhuǎn)基因玉米

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖的反應(yīng)式表示綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的a、b兩項(xiàng)生理活動(dòng),其中的A和B分別是兩種不同的物質(zhì),對該表達(dá)式的敘述正確的是( 。
A.生理活動(dòng)a、b只能在有光的條件下進(jìn)行
B.當(dāng)植物體內(nèi)的b過程大于a過程時(shí),植物體內(nèi)的有機(jī)物得到積累
C.生理活動(dòng)a的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量
D.生理活動(dòng)b所釋放的能量是B物質(zhì)中儲存的能量

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.生物體能夠由小長大的原因是( 。
A.細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的分化B.細(xì)胞的分裂和生長
C.細(xì)胞的生長和分化D.細(xì)胞的生長

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同步練習(xí)冊答案
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