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【題目】新冠疫情期間,每個人都需要注重防護避免感染。下列措施不屬于切斷傳播途徑的是(

A.測量體溫B.酒精消毒C.佩戴口罩D.減少聚集

【答案】A

【解析】

傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

A.測量體溫,一旦有發(fā)燒等癥狀,應(yīng)立即隔離觀察,這在傳染病預(yù)防措施上屬于控制傳染源,符合題意。

BCD.切斷傳播途徑,最好的辦法就是要切實搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,對帶有病原體的物品要進行消毒,并消滅傳播疾病的媒介生物等,使病原體失去感染健康人的機會。因此疫情期間酒精消毒、佩戴口罩、減少聚集等措施屬于切斷傳播途徑,不符合題意。

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,從甲圖到乙圖的操作步驟是(  )

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈④向左移動裝片 ⑤向右移動裝片 ⑥轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

A. ⑤→⑥→③→① B. ⑤→⑥→③→② C. ④→⑥→③→① D. ④→⑥→③→②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于人類特有的條件反射是(

A.運動B.語言C.吮吸D.眨眼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了觀察動物在運動時骨骼肌的狀態(tài),李濤同學(xué)用兩塊長方形木板[1]、[2]和兩條松緊帶[3]、[4]以及一顆螺絲[5]制作肌肉牽拉骨運動的模型(如圖1所示),請據(jù)圖回答。

(1)圖1中的[1]、[2]相當(dāng)于_____;根據(jù)甲圖中的虛線箭頭可以判斷,此時的[3]應(yīng)處于_____狀態(tài)。

(2)為了觀察得更清晰,李濤同學(xué)找到了圖2來觀察肌肉如何附著在骨上,其中[7]為_____

(3)圖1中,[3]、[4]兩端分別連接在[1]、[2]兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的_____附著在不同的骨上。

(4)從圖1模型可以看出,人的運動要靠骨骼肌牽拉骨繞_____(填數(shù)字)轉(zhuǎn)動完成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)[3]是____,[2]端是蚯蚓的____端。

(2)蚯蚓的身體由許多________構(gòu)成,這樣的動物叫_______

(3)用手觸摸蚯蚓的體壁,感覺體表有____,具有輔助____的作用。空氣中的氧氣首先溶解在_____中,然后滲進_____,再進入___中,由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)饺砀魈帯?/span>

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通過米勒模擬實驗,已徹底揭示出了地球生命的起源.______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,第一次使用的目鏡為16×,物鏡為4X;第二次使用的目鏡為16×,物鏡為10×。小明第二次在視野中看到的物像與第一次相比

A細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞個體增大

B細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞個體變小

C細(xì)胞數(shù)目減少,細(xì)胞個體增大

D細(xì)胞數(shù)目減少,細(xì)胞個體變小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘿卜放久了會空心,其主要原因是(  )

A. 呼吸作用消耗了有機物 B. 光合作用放出了氧氣

C. 蒸騰作用失去了水分 D. 風(fēng)干作用失去了水分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖,請據(jù)圖回答:

(1)外包繞豐富的毛細(xì)血管,僅由一層上皮細(xì)胞圍成的③是肺部進行氣體交換的基本單位,其名稱是________

(2)血液在肺部進行氣體交換后________的含量增加.,該氣體再經(jīng)________(血管)流回心臟,最終在________被利用.

(3)空氣中的氧氣是通過圖中標(biāo)號________過程進入血液的.

(4)人吸氣時,③的容積會________(填“擴大”或“縮小”).此時,肋骨間肌的狀態(tài)是________(填“收縮”或“舒張”),膈肌的狀態(tài)是________(填“收縮”或“舒張”),肺內(nèi)氣壓________(填“大于”或“小于”)外界氣壓.

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同步練習(xí)冊答案
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