Question

圖為生活在不同環境中的幾種動物，請回答下列問題：

（1）圖中屬于無脊椎動物的是

蚯蚓和蝗蟲

．
（2）陸生動物具有減少體內水分散失的結構，如蛇的體表有鱗甲，而蝗蟲則有

外骨骼

．
（3）信天翁等鳥類的前肢變成翼，能在空中飛翔．蚯蚓則以

剛毛

配合肌肉完成運動．
（4）圖中學習能力最強的動物是

家兔

．

Answer 1

分析：此題是一個綜合性的填空題，涉及動物的分類、動物的主要特征以及動物的行為等知識，識圖作答．

解答：解：（1）動物的分類除了比較動物的外部形態結構，還要比較動物的內部構造和生理功能，根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱．所以題干中無脊椎動物有：蚯蚓和蝗蟲．
（2）生物的形態結構總是與其生活相適應的，如陸生動物為了適應干旱的陸地生活，較少體內水分蒸發，有防止體內水分散失的結構，如爬行動物蛇體表有鱗或甲，蝗蟲等昆蟲的體表有外骨骼等．
（3）信天翁等鳥類的前肢變成翼，能在空中飛翔．蚯蚓屬于環節動物，沒有骨骼，蚯蚓的運動就是依靠縱、環肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當蚯蚓前進時，身體后部的剛毛釘入土內不動，這時環肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內不動，這時縱肌收縮、環肌舒張，身體向前縮短而前進．收縮舒張交替進行，從而使蚯蚓向前蠕動．因此蚯蚓的運動要靠身體的肌肉收縮、舒張和剛毛的相互配合來完成．
（4）學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．動物通過后天的學習，大大地提高了適應復雜環境的學習能力．學習是指動物在成長過程中，通過經驗的影響，發生行為的改變或形成新行為的過程．動物學習能力的大小與其進化的程度呈正相關，動物的種類越高等，學習能力就越強，學習行為所占的比重就越大．在題干中的四種動物中，蚯蚓是環節動物，蝗蟲屬于昆蟲；信天翁屬于鳥類，家兔是哺乳動物，蛇屬于爬行動物．其中家兔最高等，因此家兔學習能力最強．
故答案為：（1）蚯蚓；  蝗蟲
（2）外骨骼
（3）剛毛
（4）家兔

點評：此識圖填空題的綜合性比較強，這就要求我們要基礎知識掌握扎實，才能靈活運用已知的知識解決具體的題目．