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【題目】生物體的結構和功能相適應的實例很多。下列說法不科學的是

A.神經元是高度特化的細胞,利于受到刺激會產生并傳導神經沖動

B.小腸的內表面有許多皺襞和絨毛,利于營養吸收

C.心房心室間、靜脈內有瓣膜,利于防止血液倒流

D.腎小管周圍纏繞著毛細血管,利于發生濾過作用

【答案】D

【解析】

試題分析:神經元細胞有許多突起,與其產生并傳導神經沖動的功能相適應,選項A正確;小腸內表面有許多皺襞和小腸絨毛,增加了吸收營養物質的表面積,與小腸吸收營養的功能相適應,選項B正確;心房與心室之間、靜脈血管內都有防止血液倒流的瓣膜,選項C正確;腎小管周圍纏繞著大量的毛細血管,有利于物質的重吸收功能,選項D符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種常見的動物,據圖回答下列問題:

(1)A動物的呼吸結構是________,B動物的呼吸器官是________

(2)有輔助呼吸器官的生物是________(請填圖中字母代號).

(3)屬于真正的陸生脊椎動物的是________(請填圖中字母代號),原因是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1864年德國科學家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時,再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光.經過一段時間光照后,用碘蒸汽處理葉片,結果發現葉片的曝光部分顯藍色,遮光部分顯棕色,該實驗可以證明( )

①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素 ④光合作用能產生淀粉
A.②
B.②④
C.④
D.②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】皮膚內與調節體溫有直接關系的結構是( )

A. 血管和汗腺 B. 汗腺和皮脂腺

C. 汗腺和角質層 D. 表皮及真皮血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點,其中陰影部分表示相同點。下列哪一項可以寫在陰影部分( )

A.生來就有
B.由生活經驗和學習獲得
C.有利于生存與繁殖
D.能伴隨動物一生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態系統的碳-氧循環中,能使二氧化碳進入生物體內,又能將其釋放到大氣中的生物是

A人類 B細菌、真菌

C哺乳動物 D綠色植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】采取以下措施對塑料大棚蔬菜產量影響最小的是

A適當提高氧氣濃度 B適當延長光照時間

C適當提高二氧化碳濃度 D適當增加光照強度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你仔細觀察分析下面所示的實驗裝置,回答有關問題:

(1)甲裝置可以用來探究植物的
(2)乙裝置驗證的是植物
(3)丙裝置所示實驗,a和b形成一組對照實驗,其變量是
(4)丁裝置可以用來驗證:光合作用產生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中不屬于變態發育的是(  )
A.青蛙
B.蠑螈
C.大鯢
D.家鴿

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同步練習冊答案
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