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4.生物的變異是普遍存在的,下列屬于可遺傳的變異是(  )
A.小莉的母親接受過整容手術把單眼皮變成了雙眼皮
B.普通甜椒的種子經衛星搭載后播下,長成太空椒
C.充足光照下的水稻比山下背陰處的水稻穗大粒多
D.經常練習舉重的人,胸肌變得發達

分析 (1)變異是指親子間和子代個體間的差異.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異.
(2)可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代;僅由環境因素引起的,沒有遺傳物質的發生改變的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.

解答 解:ACD、“小莉的母親接受過整容手術把單眼皮變成了雙眼皮”、“充足光照下的水稻比山下背陰處的水稻穗粒大”、“經常練習舉重的人,胸肌變得發達”,都是由環境因素引起的,遺傳物質沒有發生變化,因此屬于不可遺傳的變異,不是可遺傳的變異,ACD不正確;
B、“普通白甜椒的種子經衛星搭載后播下,長成太空椒”,是由遺傳物質改變引起的變異,因此屬于可遺傳的變異,B正確.
故選:B.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.請據圖填空([]內填序號,橫線上填文字)

項目中文名稱測定值單位參考值
RBC紅細胞計數3.391012/L3.50~5.50
WBC白細胞計數4.8109/L4.0~10.0
PLT血小板計數140109/L100~300
HGB血紅蛋白90g/L120~160
(1)當人體皮膚擦破出血時,甲圖中的[③]血小板可促進血液凝固,形成血凝塊,防止血液過多流失.
(2)在人體內血紅蛋白存在于圖甲的[①]中,其主要功能是運輸氧.
(3)在觀察小魚尾鰭內血液流動情況時,應用低(高或低)倍物鏡觀察.若在視野中看到如圖乙的圖象(箭頭表示血流方向),則A表示靜脈血管,B表示動脈血管.
(4)圖乙中的C是毛細血管血管,判斷的依據是圖甲中的①紅細胞是單行通過的.
(5)丙圖所示的化驗單中,該患者的紅細胞和血紅蛋白指標異常;據此結果判斷此人可能患有貧血,建議多食用含鐵和蛋白質豐富的食物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.請觀察如圖,回答問題
(1)A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B和C中各加入2毫升唾液,再向C中滴入稀碘液,C試管中出現的現象是變藍.
(2)將三支試管震蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中欲熱十分鐘,C試管的變化是藍色褪去(藍色消失).
(3)水浴十分鐘后,向A、B試管中滴加2滴碘液,A試管的變化是變藍,B試管內的現象是不變藍.設置A試管的目的是與B試管對照.
(4)根據本實驗,你得出的結論是唾液能消化淀粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于人體結構和生理的敘述中,不正確的是(  )
A.人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四個部分
B.腦、脊髓、心臟、肺、血液等都是人體比較重要的器官
C.人體有四大組織、八大系統
D.人體各系統分別負責一項或幾項生理活動,彼此既獨立又合作

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.體循環的起點是左心室,終點是右心房,血液的變化是由動脈血變為靜脈血.肺循環的起點是右心室,終點是左心房,血液的變化是由靜脈血變為動脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是人體的部分血液循環簡圖,圖中代碼A、B、C、D表示心臟的四個腔,E、F、G表示相關的部分血管,①、②、③、④表示伴隨血液循環而運輸的物質,請分析回答
(1)從圖中可以看出,毛細血管是進行物質交換的部位.毛細血管適宜進行物質交換的結構特點有:
a管徑很小,只允許紅細胞單行通過;b管壁非常薄,只有一層上皮細胞構成.
(2)正常人體內,血液只按一個方向循環流動,原因是心房與心室之間、心室與動脈之間、以及代碼G所示的血管中,都有只能朝一個方向開閉的瓣膜.
(3)若圖中代碼①、②、③、④表示伴隨血液循環而運輸的物質,則代碼③表示的物質一般應包括氧和小分子營養物質代碼④表示的物質一般應包括二氧化碳和代謝廢物.
(4)若某人因感冒造成了肺炎,需要在上肢靜脈點滴藥液進行治療,則藥液輸送到患處最少會1次經過心臟;將藥液輸送進心臟的血管叫上腔靜脈.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.家蠶的發育經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,其發育過程比以蝗蟲為代表的發育方式多了蛹時期;兩棲動物的發育屬于變態發育.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

13.隱性基因既不表現也不遺傳.×. (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”說明繁育柳樹容易成活的方式是(  )
A.扦插B.嫁接C.有性生殖D.組織培養

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同步練習冊答案
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