【題目】下列行為中，沒有給生物多樣性造成威脅的是（ ）
A．大規模地砍伐樹木
B．用電網捕獲魚類等水生生物
C．工廠排放出未經處理的污水
D．退耕還林還草行為
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在一個淡水生態系統中，食物鏈：微小水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚，生態系統中有毒物質的含量（ ）
A．微小水生植物最多
B．各種生物一樣多
C．大魚最多
D．活的時間長最多
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2019年2月中國國家航天局表示，“嫦娥四號”攜帶迷你生物圈至月球，迷你生物圈內有馬鈴薯、擬南芥、油菜、棉花、果蠅、酵母6種生物，還有18亳升水，以及土壤、空氣和熱控模塊（控制溫度）。其中有棉花種子發芽（如圖），這是月球上首次有生物體生長，下列關于該實驗分析正確的是（ ）
A. 從生態系統成分的角度考慮果蠅、酵母屬于消費者
B. 建立迷你生物圈需遵循能量循環和物質流動定律
C. 棉花種子萌發需要的條件是水分、適宜的溫度和空氣
D. 該迷你生物圈結構單一、穩定性好
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物通過各種各樣的行為來適應所生活的環境，從而有利于個體的生存和物種的延續。下列對動物行為的說法正確的是
A. 動物的先天性行為受遺傳因素影響 B. 動物的后天學習行為與遺傳因素無關
C. 動物的遷徙屬于取食行為 D. 烏賊遇敵害時噴出“墨汁”屬于攻擊行為
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是人體的血液循環系統某個部分的結構示意圖，據圖分析回答下列問題：
（1）如果A、C流的都是動脈血，且B代表毛細血管，則B代表的是______。
（2）如果A血管內流動脈血，C血管內流靜脈血，則B代表的是________________。
（3）如果A血管內流靜脈血，C血管內流動脈血，則B代表的是___________________。
（4）如果圖中B為右心房和右心室，當心室舒張時，防止血液倒流的結構是__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲、乙、丙分別是葉片、葉片的結構和運輸管道圖，請據圖回答下列問題．
（1）若圖甲為光合作用示意圖，a，b，c，d分別指示不同的物質．
①a是________，b是________．
②光合作用的實質是將光能轉變成儲存在有機物中的能量，參與該過程的能量轉換器是________．
③葉片與外界進行物質a、b的交換的“窗口”是圖乙中的[]________，物質c的運輸通道是[]________，物質d的運輸通道是[]________，它們位于葉片的[]________中．
（2）若圖甲為呼吸作用示意圖，用文字和圖中的有關字母寫出該過程的表達式________，該過程的實質是________．
（3）若圖為蒸騰作用示意圖，它不僅能夠降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷，還可以拉動________運輸．
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【題目】下圖表示某同學探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗，A、B試管內分別注入2毫升制備好的漿糊，在A試管中加入2毫升清水，B試管中加入2毫升唾液，振蕩后放入37度的溫水中保溫10分鐘，冷卻，在A、B試管中滴加碘液。
⑴該實驗中，B試管注入2毫升唾液，A試管注入2毫升清水，其目的是起_______作用。
⑵實驗中，________ 試管內的漿糊被唾液消化了。滴加碘液后，呈現藍色的試管是_____________。
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