【題目】一個生態系統的四種生物構成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數量關系如圖所示．下列說法肯定不正確的是（ ）
A. 該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
B. 甲和乙是消費者，丁是分解者
C. 丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源
D. 甲、乙、丙、丁及它們生活的環境組成了生態系統
新思維假期作業暑假吉林大學出版社系列答案
藍天教育暑假優化學習系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態系統中的食物網，請分析回答：
（1）該生態系統中的生產者是____，所有動物可統稱為___．
（2）要構成一個完整的生態系統，圖中還缺少的成分是非生物部分和___．
（3）在生態系統中，不同的生物之間由于______的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈，該食物網中有___條食物鏈，請寫出其中任意一條完整的食物鏈：______________．
（4）如果該生態系統被汞等有毒物質長期污染，則體內有毒物質含量最多的生物是________．
（5）該生態系統中，當鼠和兔的數量增多時，植被會____，但食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量___，植被得以恢復．生態系統可以通過這種自動____，克服系統內部的變化和外來干擾因素的影響，維持相對穩定的狀態．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生物圈中物質循環（碳循環）的示意圖，請據圖分析回答問題：
（1）圖中丁和丙表示的生物是________，圖中③表示的生理過程是________．
（2）寫出圖中的食物鏈：________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某些微小生物的形態圖，請據圖回答下列問題．
（1）圖中能用孢子繁殖后代的是_____．圖D能產生一種物質，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療下列哪類疾病？_____．
①扁桃體炎 ②足癬 ③肺炎 ④艾滋病（可多選）
（2）A與D的結構相比，A的細胞內有DNA集中的區域，卻沒有_____．
（3）圖中的[]_____（在[]中填字母）可以在_____條件下用來釀酒．
（4）枯枝落葉可被這些微小生物分解成_____、_____和無機鹽，它們可以再被植物利用．這體現了細菌和真菌在自然界中的哪項作用？_____．
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【題目】如圖是與人類生活關系密切的四種生物，請分析回答。
（1）試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱：_______、_______。圖中甲所示生物與植物的細胞相比，它的細胞沒有_______、_______、_______。在不良環境下，它的細胞壁會增厚，能夠形成休眠體_______，以抵抗不良環境．請寫出圖甲中序號6所指的結構名稱：________。
（2）若以生殖方式為分類標準，圖中丙應和________劃分為一類，因為它們都是通過產生類似于圖中代碼________所示的結構來繁殖后代的。
（3）某同學想在自家大棚中“種植”生物了，為此，他做了充分的準備，使大棚內具備了適宜的溫度、較高的濕度，同時還在大棚內安裝了許多日光燈，保證了大棚內晝夜有較強的光照，該同學的做法有無不妥之處？請分析說明：________。
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【題目】研究人員對長瓣兜蘭上訪花昆蟲的活動進行統計，結果如下表，請據圖表回答，下列關于長瓣兜蘭的推測，不合理的是（ ）
活動（次） 昆蟲種類 | 靠近 | 接觸退 化雄蕊 | 進入 唇瓣 | 帶出 花粉 |
黑帶食蚜蠅 | 47 | 7 | 4 | 3 |
狹帶貝食蚜蠅 | 1 | 1 | 1 | 1 |
果蠅 | ＞100 | 0 | 0 | 0 |
A. 進行異花傳粉 B. 進行有性生殖 C. 進行自花傳粉 D. 進行蟲媒傳粉
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【題目】鳥類適應飛翔生活的特征有
A．身體呈流線型，可以減少飛行時的空氣阻力 B．前肢變為翼，是飛行的器官
C．有些骨內部中空，可以減輕體重 D．前三者都是
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【題目】地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍，如圖是與動物運動有關的結構示意圖，請據圖分析回答
（1）圖甲中，蚯蚓靠_____協調配合完成運動；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是_____（填數字）。
（2）圖丙是人的關節及屈肘動作模式圖，與關節的靈活性有關的結構有_____和[3]中的滑液，屈肘動作的產生是當_____受神經傳來的刺激時，就會收縮，牽動骨繞著[9]_____活動。
（3）圖丁是某同學繪制的人體骨、關節、骨骼肌關系模式圖，其中正確的是_____（填字母）。
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