【題目】當某學生有心理障礙時，你認為對其身心不利的做法是（）
A. 聽聽音樂，保持愉快心情
B. 向家長或老師傾訴、咨詢
C. 換個角度思考一下，保持樂觀態度
D. 自己苦想，拒絕他人幫助
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導學與測試系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】取一個完整的豬心臟，將水灌入豬心臟的上腔靜脈（下腔靜脈扎緊），用手擠壓心臟，水將從心臟的什么地方流出？（ ）
A．主動脈 B．肺動脈
C．肺靜脈 D．主動脈和肺動脈
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列是四種生物的結構示意圖，有關敘述正確的是（ ）
A. 甲是大腸桿菌噬菌體，它的細胞結構簡單
B. 乙是毛霉，其營養菌絲用來吸收水分和無機鹽
C. 丙是青霉，人類利用它提取了最早的抗生素——青霉素
D. 丁是細菌，該細菌有莢膜和鞭毛，靠芽孢繁殖后代
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是被子植物一生中的相關結構，請認真分析并回答：
(1)A萌發時所需的外界環境條件是____________．
(2)B的主要部分是____________．
(3)C中的____________是裸子植物所沒有的．
(4)D在發育時具有獨特的____________現象，其中的卵細胞受精后發育成____________．
(5)E是一株綠色開花植物，它的一生中共有6種器官，其中和生殖有關的器官有____________(填寫序號)．
(6)請用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排列起來：____________．
(7)假設圖中C的顏色為紅色，已知R是紅色的顯性基因，r為黃色的隱性基因，請你寫出C果實的可能基因____________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】調查某生態系統中有捕食關系的四種生物體內毒素含量，結果見下表，下列相關說 法不．正確的是
生物種類 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
毒素含量 | 0.05 | 9 | 0.7 | 86 |
A. 甲有可能是生產者 B. 乙是動物
C. 丙有可能是初級消費者 D. 丁是分解者
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學近來心情有些糟，為調節情緒，他采用了以下方法，你認為不合理的是（ ）
A. 通過聽音樂，看電視，打球，下棋或散步以緩解不良情緒．
B. 通過摔枕頭、打沙袋等方式，宣泄內心的煩惱
C. 在上課時，大聲說話或痛哭以緩解心中的不快．
D. 減少考試失誤帶來的痛苦，去找老師傾聽安慰的話語．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列對圖中各曲線的分析，錯誤的是（ ）
A. 圖甲是某生態系統中兩種生物的數量隨時間的變化曲線，m、n可分別代表蟬、螳螂
B. 圖乙是24小時內植物釋放氧氣情況曲線圖，a點積累的有機物比b點多
C. 圖丙表示3種營養物質在消化道各部位被消化的程度，Z曲線表示脂肪的消化過程
D. 從圖丁曲線變化可知，農藥對具有抗藥性變異的害蟲進行了選擇
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