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人是萬物之靈,然而世界上有許多動物所具有的奇異功能是人類所不具備的.科學家模仿動物的某些結構和功能發明創造出了各種儀器設備.如人類模仿鳥的飛翔制造出了
飛機
飛機
;模仿烏龜的背甲制造了薄殼建筑;模仿
螢火蟲
螢火蟲
的發光原理制造了熒光燈;模仿
蝙蝠
蝙蝠
的回聲定位發明了雷達.
分析:此題考查的是仿生的內容,仿生是指科學家通過對生物的認真觀察和研究,模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備.據此作答.
解答:解:隨著科學技術的迅猛發展,仿生技術的應用日益廣泛,如人類模仿鳥的飛翔制造出了飛機;模仿烏龜的背甲制造了薄殼建筑;模仿螢火蟲的發光原理制造了熒光燈;模仿蝙蝠的回聲定位發明了雷達,還有粘扣模仿的是蒼耳的果實,潛水艇模仿的是魚類的鰾等.
故答案為:飛機;螢火蟲;蝙蝠
點評:仿生的知識在考試中經常出現,要注意掌握,注意搜集常見的關于仿生技術應用的例子.
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科目:初中生物 來源: 題型:

人是萬物之靈,然而世界上有很多動物所具有的奇異功能是人類所不具備的,科學家模仿動物的某些結構和功能發明創造了各種儀器設備,如人類模仿鳥的飛翔制造出了
飛機
飛機
,模仿
烏龜的背甲
烏龜的背甲
制造了薄殼建筑,模仿
螢火蟲
螢火蟲
的發光原理制造了熒光燈,模仿
蝙蝠
蝙蝠
的回聲定位發明了雷達.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年湖南省婁底市百畝中學八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

人是萬物之靈,然而世界上有許多動物所具有的奇異功能是人類所不具備的.科學家模仿動物的某些結構和功能發明創造出了各種儀器設備.如人類模仿鳥的飛翔制造出了    ;模仿烏龜的背甲制造了薄殼建筑;模仿    的發光原理制造了熒光燈;模仿    的回聲定位發明了雷達.

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科目:初中生物 來源:《5.2 動物的運動和行為-5.3 動物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市實驗中學八年級(上)單元測試卷(解析版) 題型:解答題

人是萬物之靈,然而世界上有很多動物所具有的奇異功能是人類所不具備的,科學家模仿動物的某些結構和功能發明創造了各種儀器設備,如人類模仿鳥的飛翔制造出了______,模仿______制造了薄殼建筑,模仿______的發光原理制造了熒光燈,模仿______的回聲定位發明了雷達.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年安徽省宣城十二中八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

人是萬物之靈,然而世界上有很多動物所具有的奇異功能是人類所不具備的,科學家模仿動物的某些結構和功能發明創造了各種儀器設備,如人類模仿鳥的飛翔制造出了______,模仿______制造了薄殼建筑,模仿______的發光原理制造了熒光燈,模仿______的回聲定位發明了雷達.

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