Question

【題目】圖1中的A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過程，圖2是綠色植物葉片橫切面結構示意圖，據圖回答

（1）圖1中表示光合作用的是[]，這一生理過程主要在圖2中的結構[]中進行的。
（2）圖1中表示蒸騰作用的是[]，A，B，C三種生理過程中涉及到的氣體都是通過圖2葉片上的[]進出植物體的。
（3）圖2中的③是 ，它屬于組織。
（4）小李同學利用圖1所示植物作為實驗材料，設計如下實驗步驟①將植物的兩片葉片(標記為a、b)分別用含25%的氫氧化鈉溶液和清水的薄透明塑料袋扎住，然后放到48小時。②將植物放到陽光下照射4小時。③將兩片葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，這樣處理的目的是讓溶解在酒精里，待葉片變成黃白色時，取出葉片并用清水漂洗，滴上碘液，稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察a、b葉片的顏色變化。預期的實驗結果a葉片加碘后 ， b葉片加碘后。該實驗說明光合作用需要。

Answer 1

【答案】
（1）C；②；葉肉
（2）B；⑤；氣孔
（3）葉脈；輸導
（4）黑暗處；葉綠素；不變藍色；變藍色；二氧化碳
【解析】（1）綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。因而圖1中表示光合作用的是C，這一生理過程主要在圖2中的結構②葉肉中進行的，因為葉肉中含有大量的葉綠體。
（2）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。所以圖1中表示蒸騰作用的是B，A、B、C三種生理過程中涉及到的氣體都是通過圖2葉片上的⑤氣孔進出植物體的。
（3）圖2中的③是葉脈，它屬于疏導組織。其中有導管和篩管，其中導管能夠運輸水分和無機鹽，篩管能夠運輸有機物。
（4）①為了去除實驗葉片內原有淀粉對實驗結果的影響，實驗前要把實驗裝置放在黑暗處24小時，目的是讓葉片內原有的淀粉通過其自身的呼吸作用消耗盡。③氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳。將兩片葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，這樣處理的目的是讓葉綠素溶解在酒精里，待葉片變成黃白色時，取出葉片并用清水漂洗，滴上碘液，稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察a、b葉片的顏色變化。預期的實驗結果：因為裝置中的二氧化碳被氫氧化鈉吸收，所以a葉片加碘后不變藍色；b葉片加碘后變藍色。該實驗說明光合作用需要二氧化碳。
所以答案是：（1）C；②；葉肉；（2）B；⑤；氣孔；（3）葉脈；輸導；（4）黑暗處；葉綠素；不變藍色；變藍色；二氧化碳
【考點精析】關于本題考查的光合作用的實質和呼吸作用的實質，需要了解光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程；呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用才能得出正確答案．