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驗(yàn)證“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，把盆栽植物先放到黑暗處一晝夜，目的是

A. 儲存淀粉，準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用 B. 增加呼吸作用，使淀粉分解更快

C. 讓葉片中原有的淀粉耗盡 D. 分解葉片中的葉綠素，便于觀察

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科目：初中生物 來源：2017屆四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，不易被發(fā)現(xiàn)。這個(gè)現(xiàn)象說明：

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物影響環(huán)境

C．生物彼此之間相互影響 D．生物改變環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

福桔是深受人們喜愛的水果，請回答：

（1）福桔結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____________。

（2）福桔含有豐富的、可預(yù)防壞血病的營養(yǎng)物質(zhì)是______。

（3）福桔含有大量營養(yǎng)豐富、可口開胃的酸甜汁液，其中的水分主要通過根尖的______區(qū)從土壤中吸收而來；糖分則主要來自______（填器官名稱）的光合作用。

（4）福桔果肉中有可口開胃的酸甜汁液，這些汁液來自細(xì)胞質(zhì)中的____________。

（5）聊了這么多關(guān)于福桔的話題，你也許早已口舌生津，垂涎欲滴了，這屬于____________反射，完成該反射過程的結(jié)構(gòu)叫做____________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是

A. 越古老地層里形成化石的生物越高等 B. 化石是生物進(jìn)化的重要證據(jù)

C. 被子植物由古代裸子植物進(jìn)化而來 D. 生物進(jìn)化的趨勢是由小到大

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下對動物特征的描述，不正確的是

A. 鯉魚體表被覆鱗片，用鰓呼吸，屬于魚類

B. 蝸牛的身體柔軟，分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，屬于爬行動物

C. 家鴿體表被覆羽毛，前肢為翼，屬于鳥類

D. 蜜蜂身體分節(jié)，具有外骨骼，屬于節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下是肺泡（圖1）、小腸絨毛（圖2）、腎小球和腎小囊（圖3）的局部示意圖。

（1）血液流經(jīng)上述結(jié)構(gòu)時(shí)會發(fā)生物質(zhì)交換。例如：流經(jīng)圖1結(jié)構(gòu)時(shí)，______由肺泡進(jìn)入血液，與______結(jié)合，血液變成______血；流經(jīng)圖______結(jié)構(gòu)時(shí)，營養(yǎng)物質(zhì)含量增多。

（2）上述結(jié)構(gòu)都有適于物質(zhì)交換功能的共同特點(diǎn)，例如：①數(shù)量______；②壁由______組成；③______。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

測試某人的入球小動脈、腎小囊和輸尿管中的液體，發(fā)現(xiàn)兩種成分X和Y的含量如下表。X和Y分別是