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12.第十六屆中國(guó)(壽光)國(guó)際蔬菜科技博覽會(huì)于今年的4月20日至5月30日在山東壽光舉行,下圖為無(wú)土栽培展室的一角.該溫室大棚展室中,利用許多塑料管道搭起縱橫交錯(cuò)的立體支架,管道內(nèi)為營(yíng)養(yǎng)液,蔬菜的根部浸潤(rùn)在營(yíng)養(yǎng)液中.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是D(填代號(hào)).
A.土壤與植物的生長(zhǎng)無(wú)關(guān)
B.土壤對(duì)植物僅起固定作用
C.植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽只能通過(guò)根尖
D.植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無(wú)機(jī)鹽
(2)根據(jù)圖示和所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),可知無(wú)土栽培可以更合理地滿足植物對(duì)各類無(wú)機(jī)鹽的需要,具有產(chǎn)量高、節(jié)約土地和水肥,不受季節(jié)限制、清潔無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn).
(3)在栽培管理過(guò)程中,除了定期更換營(yíng)養(yǎng)液或者向營(yíng)養(yǎng)液中添加某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以滿足蔬菜對(duì)礦質(zhì)元素的需求外,還要經(jīng)常向營(yíng)養(yǎng)液中通入空氣,以促進(jìn)根的呼吸作用正常進(jìn)行.下列兩個(gè)反應(yīng)式①和②分別表示綠色植物進(jìn)行的不同生理活動(dòng),①式中的a代表的是葉綠體,根據(jù)①式可知適當(dāng)增加溫室大棚內(nèi)二氧化碳的含量可提高棚內(nèi)蔬菜產(chǎn)量;一般要求在晚上適當(dāng)降低溫室棚內(nèi)的溫度,其目的是減弱②式表示的生理活動(dòng).
①:二氧化碳+水$→_{a}^{光}$有機(jī)物+氧氣    ②:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.

分析 (1)無(wú)土栽培指的是不用土壤,而是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少,將無(wú)機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液,用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物.
(2)光合作用:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物+氧氣      呼吸作用:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量

解答 解:(1)根據(jù)分析可知,由于根所吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽來(lái)自于土壤,而土壤顆粒只是對(duì)植物起著固定作用.所以植物可以采取無(wú)土栽培的方式進(jìn)行.
(2)根據(jù)圖示和所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),可知無(wú)土栽培可以更合理地滿足植物對(duì)各類無(wú)機(jī)鹽的需要,具有產(chǎn)量高、節(jié)約土地和水肥,不受季節(jié)限制、清潔無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn).
(3)在栽培管理過(guò)程中,除了定期更換營(yíng)養(yǎng)液或者向營(yíng)養(yǎng)液中添加某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以滿足蔬菜對(duì)礦質(zhì)元素的需求外,還要經(jīng)常向營(yíng)養(yǎng)液中通入空氣,以促進(jìn)根的呼吸作用正常進(jìn)行.
下列兩個(gè)反應(yīng)式①為光合作用,②表示綠色植物的呼吸作用,所以①式中的a代表的是葉綠體,根據(jù)①式可知適當(dāng)增加溫室大棚內(nèi)二氧化碳的含量可提高棚內(nèi)蔬菜產(chǎn)量;一般要求在晚上適當(dāng)降低溫室棚內(nèi)的溫度,其目的是減弱②式表示的生理活動(dòng),即呼吸作用.
故答案為:(1)D  
(2)無(wú)機(jī)鹽;   清潔無(wú)污染  
(3)呼吸;  葉綠體;   二氧化碳;   減弱

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道無(wú)土栽培和綠色植物的三大生理過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

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A.①的目的是破壞葉綠體B.③的目的是脫色
C.⑥的遮光部分不變藍(lán)D.本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有設(shè)置對(duì)照

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.地球上最初的生命誕生于(  )
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20.下列有關(guān)綠色植物主要類群的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
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D.油松與櫻桃相比,最主要不同之處是油松的種子外面有果皮包被

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7.近幾年,霧霾在我國(guó)華東、華北地區(qū)時(shí)有發(fā)生.我市在治理霧霾方面采取了“嚴(yán)禁焚燒秸桿”“嚴(yán)禁小鍋爐取暖”等措施,使霧霾天氣得到了一定的改善.某同學(xué)在“關(guān)注霧霾”主題班會(huì)上,提出的下列治霾措施中,不合理的是(  )
A.增加火力發(fā)電
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C.擴(kuò)大綠化面積
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17.下列有關(guān)微生物應(yīng)用于生產(chǎn)生活的解釋、說(shuō)明,錯(cuò)誤的是(  )
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在探究螞蟻的通訊時(shí):你提出的問(wèn)題是:螞蟻是怎樣交流信息的?

你做出的假設(shè)是

每一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論一定和假設(shè)一致嗎? ____________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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