【題目】構(gòu)成一個(gè)器官的幾種組織，彼此在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面都是相同。（判斷對(duì)錯(cuò)）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是玉米種子縱切示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中[A]所示的結(jié)構(gòu)為子葉，就胚的各部分聯(lián)系在一起的是圖中標(biāo)號(hào)_____所示的結(jié)構(gòu)．
（2）圖中標(biāo)號(hào)_____所示的結(jié)構(gòu)能夠發(fā)育為玉米的莖和葉．
（3）圖中標(biāo)號(hào)_____所示的結(jié)構(gòu)能夠發(fā)育為玉米的根．
（4）往玉米種子縱切面上滴一滴碘液，則變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是圖中標(biāo)號(hào)_____．
（5）圖中能保護(hù)種子的結(jié)構(gòu)是[_____]_____．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)小麥在農(nóng)田中生活的示意圖，其中生活著小麥、雜草、蚜蟲(chóng)、田鼠等動(dòng)植物。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫________
（2）影響小麥的非生物因素包括________ 、________等，影響小麥的生物因素包括_______、________ 等。
（3）為了提高小麥產(chǎn)量，你認(rèn)為應(yīng)如何對(duì)生物因素進(jìn)行控制?答：______________。
（4）農(nóng)民伯伯為了消滅蚜蟲(chóng)，經(jīng)常噴灑農(nóng)藥，這樣做帶來(lái)的負(fù)面影響是___________。請(qǐng)你為他提供一種更好的方法__________________。
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