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【題目】番茄的果實有紅色和黃色之分,這屬于(  )
A.相對性狀
B.顯性性狀
C.隱性性狀
D.生長發育

【答案】A
【解析】解:同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀.如番茄的果實有紅色和黃色就是相對性狀.分為顯性性狀和隱性性狀,顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀.
故選:A
此題考查的知識點是相對性狀,解答時可以從相對性狀的概念方面來切入.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖1是人體部分血液循環模式圖,阿拉伯數字表示人體的某些器官或結構。圖2是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線,據圖分析回答下列問題:

(1)圖1中[6]內的血液達到心臟時,首先流入_____(填心臟的結構名稱)。[6]內血液不能倒流的原因是其內有_____

(2)氣體進出結構[1],必須通過_____作用完成氣體交換,在此過程中血液成分發生的顯著變化是_____

(3)氧氣進入血液后與_____結合,通過血液循環運送到全身各_____參與分解有機物,為其生命活動提供能量。

(4)圖2中表示吸氣過程的是曲線_____段;吸氣時肋間肌和膈肌都處于_____狀態,呼氣結束的一瞬間是圖中的_____點,此時肺內氣壓與大氣壓_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大豆種子的形成和萌發過程如下圖所示,下列說法正確的是(  )

A. 受精卵中儲存有遺傳物質 B. 大豆種子的營養成分主要來自于①

C. ②表示種子的形成過程 D. 大豆種子萌發只需氧氣和適宜的溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一片森林中,對于某一棵樹而言,影響它生存的環境有( )
A.陽光、空氣和水分
B.森林中的所有動物
C.森林中的其他動物
D.非生物因索和其他生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為幾種細菌和真菌的結構模式圖,請仔細觀察,回答下列問題。

1)寫出圖中三種生物的名稱:圖A_____;圖B_____;圖C______

2)圖A中①的名稱是_____;圖B中①的名稱是_____,它是運動“器官”。⑥是_____,作用是_____

3)圖中屬于原核生物的是圖_____

4)屬于可依靠孢子進行繁殖的生物是圖_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗中,小魚尾鰭內的血流情況如下圖所示,分析下圖回答下面的問題:

(1)做實驗時,一般要選取尾鰭色素_________(填“多”或“少”)的小活魚作為實驗材料。

(2)在用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液的流動時,應選用________(填“低”或“高”)倍鏡。

(3)在實驗中可以觀察到三種不同的血管,1為__血管,3為__血管,判斷3的依據是__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體能夠由小長大的原因是( )
A.細胞的分裂和生長
B.細胞的分裂
C.細胞的生長和分化
D.細胞的生長

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進入循環系統,對人體危害極大。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關,某中學的同學在城市廣場周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統計結果如下表:

組別

PM2.5(微克/立方米)

清晨(車流量最小)

上班時段(車流量大)

中午(車流量小)

下班時段(車流量最大)

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99

請分析并回答問題:

(1)該探究實驗中,同學們將“采樣時段”設置為該實驗的________,而其他條件都相同。

(2)此實驗分三組選擇不同的地點進行檢測,該方法屬于________檢測。

(3)為減少實驗誤差,應對表中3個小組同學的數據做怎樣的處理?________

(4)某小組同學將處理后的數據繪制成柱狀圖,請你將表格中“上班時段”的數據也進行相應處理,并用柱狀圖在圖中表示。

(5)根據上述統計結果,可以得出的結論是:________

(6)請你為我市空氣質量的改善提一條合理化建議:________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】7分)下圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖,請據圖回答下列問題:(示例[⑦]反光鏡)

1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡的[ ] 。若果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應該把 移動,使物像位于視野中央。

2AB所示兩個細胞的主要不同之一是:A細胞質中含有 ,因而能夠制造有機物,而B細胞不能。

3)在觀察植物細胞觀察人的口腔上皮細胞兩個實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是

4)細胞結構中,[ 4 ] 含有遺傳物質,能夠傳遞遺傳信息。

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