Question

（2006?泰安）昆蟲是地球上種類和數量最多的動物，與人類的關系十分密切．請利用所學知識回答下列問題：
（1）蜜蜂是過群體生活的．其中蜂王的職責是

產卵，繁殖后代

．
（2）請利用提供的材料用具設計一個實驗，探究昆蟲觸角的作用．
材料用具：活螞蟻10只、糖、木屑、兩個玻璃缸、兩個玻璃板、解剖剪、鑷子．
方法步驟：
①在兩個玻璃缸內各放入一小堆糖和一小堆木屑．
②

取5只螞蟻放入一玻璃缸中，用玻璃板蓋好，觀察這5只螞蟻的行為；取另外5只螞蟻，剪掉它們的觸角，放入另一玻璃缸內，也用玻璃板蓋好，觀察它們的行為

．
現象：

前者螞蟻會不時地用觸角去碰觸糖和木屑，最后都停在糖堆旁吃糖；后者螞蟻到處亂爬，分不清木屑和糖，沒有都停留在糖堆處吃糖

．
結論：

昆蟲的觸角具有嗅覺和觸覺的作用，能幫助它們尋找食物

．

Answer 1

分析：此題考查昆蟲的生殖和發育過程、科學探究的基本方法，據此答題．

解答：解：（1）蜜蜂過群體生活，成員間有明確分工的動物群集行為，蜂群內有蜂王、工蜂、雄蜂三種蜂，蜂王的職責是產卵、繁殖后代和統管這個群體大家庭．
（2）②取5只螞蟻放入一玻璃缸中，用玻璃板蓋好，觀察這5只螞蟻的行為；取另外5只螞蟻，剪掉它們的觸角，放入另一玻璃缸內，也用玻璃板蓋好，觀察它們的行為；
實驗的現象為：前者螞蟻會不時地用觸角去碰觸糖和木屑，最后都停在糖堆旁吃糖；后者螞蟻到處亂爬，分不清木屑和糖，沒有都停留在糖堆處吃糖；
得出的結論是：昆蟲的觸角具有嗅覺和觸覺的作用，能幫助它們尋找食物．
故答案為：（1）產卵，繁殖后代； 
（2）②取5只螞蟻放入一玻璃缸中，用玻璃板蓋好，觀察這5只螞蟻的行為；取另外5只螞蟻，剪掉它們的觸角，放入另一玻璃缸內，也用玻璃板蓋好，觀察它們的行為
現象：前者螞蟻會不時地用觸角去碰觸糖和木屑，最后都停在糖堆旁吃糖；后者螞蟻到處亂爬，分不清木屑和糖，沒有都停留在糖堆處吃糖
結論：昆蟲的觸角具有嗅覺和觸覺的作用，能幫助它們尋找食物

點評：通過實驗明確昆蟲觸角的主要作用，培養學生科學探究的能力．