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(2012?無錫)在驗證綠色植物在光下制造淀粉的實驗中,將天竺葵進行“饑餓處理“的目的是(  )
分析:驗證“綠葉在光下制造淀粉”的實驗步驟是:暗處理、遮光、光照、脫色、染色、觀察;解答該題要從各個實驗步驟設置的目的方面考慮.
解答:解:暗處理也叫“饑餓處理”,是將實驗材料放在黑暗處一晝夜,在暗處植物只進行呼吸作用,不能進行光合作用,這樣葉片中原有的淀粉會被運走耗盡,就排除了葉片內原有淀粉對實驗結果的影響.
故選:A
點評:“饑餓處理”的目的是保證實驗中所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?無錫)下面為光學顯微鏡的一組鏡頭,在觀察洋蔥表皮細胞時,要使視野內看到的細胞數目盡可能地多,鏡頭的組合應為(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?無錫)請將下列鳥類名稱與其特點連接起來(在題目右側大寫字母后的“--”上填寫相關的小寫字母)
A.啄木鳥       a.能夠游泳,也能在雪地滑行          A-
b
b

B.鴕鳥         b.喙直而硬,末端尖銳                B-
d
d

C.野鴨         c.兩眼生在頭正前方,夜間行動        C-
e
e

D.企鵝         d.奔跑能力強,失去飛行能力          D-
a
a

E.貓頭鷹       e.足趾間有蹼,能飛善游泳,喙闊扁    E-
c
c

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?無錫)列表比較光合作用和呼吸作用得區別
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  • 區別 光合作用 呼吸作用
    原料
    二氧化碳
    二氧化碳
    氧氣
    氧氣
    有機物
    有機物
    產物
    氧氣
    氧氣
    有機物
    有機物
    二氧化碳
    二氧化碳
    部位 只在含有
    葉綠體
    葉綠體
    的細胞中進行
    在所有的
    細胞中都能進行
    條件
    下才能進行
    每時每刻
    每時每刻
    都能進行
    能量轉換(填儲存或釋放)
    儲存
    儲存
    能量
    釋放
    釋放
    能量

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2012?無錫)下表是某同學的家庭成員某些性狀的調查結果,請據此分析回答下列問題:
  • 性狀類型 父親 母親 女兒
    眼皮 單眼皮 單眼皮 單眼皮
    酒窩 有酒窩 無酒窩 有酒窩
    膚色 正常 正常 白化(1)表中調查結果顯示,女兒的眼皮和母親的眼皮都是單眼皮,這種現象在生物學上叫做
    遺傳
    遺傳
    ..
    (2)已知決定有酒窩的基因(D)是顯性基因,決定無酒窩的基因(d)是隱性基因,則該同學的基因組成是
    Dd
    Dd

    (3)從膚色調查的結果可以推斷,決定白化病的基因是
    隱性
    隱性
    (填“顯”或填“隱“)性基因.
    (4)如果該同學的母親做了雙眼皮手術,那么,她的父母再生育的孩子應該為
    (填‘‘單“或填‘‘雙“)眼皮.原因是
    遺傳物質沒有發生變化
    遺傳物質沒有發生變化

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