【題目】生物既能適應環境又能影響環境，下列能說明生物影響環境的是 ( )
A. “春來江水綠如藍” B. “雨露滋潤禾苗壯”
C. “千里之堤，潰于蟻穴” D. “橘生淮南則為橘， 橘生淮北則為枳”
陽光課堂課時作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】食品安全關系到千家萬戶，下列生活中常見的行為或做法不合理的是
A. 買檢驗合格的肉食 B. 撿食野生蘑菇
C. 蔬菜用清水浸泡、沖洗 D. 不買過期食品
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體血液循環過程模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）氧氣進入血液后，與血液中的_________結合（填一種血細胞），通過血液循環將氧氣運輸到____________ 處利用。
（2）圖中①的名稱是_____，①中流的血液種類是_____。
（3）圖中②的名稱是_____，②中流的血液種類是_____。
（4）生物體的結構決定功能，肺泡適于與血液之間進行氣體交換的結構特點是___________。（至少答兩點）
（5）心臟中有________，保證血液只能由A→C→②、B→D→主動脈。
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