從古猿到人的進化過程中,最有決定意義的階段是
A. 古猿的樹棲生活
B. 學會使用和制造工具
C. 古猿從樹棲到地面,四肢行走轉變為直立行走
D. 產生了語言
科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(湖北宜昌卷)生物(解析版) 題型:選擇題
艾滋病致死率極高,而且具有傳染性,但我們也不能因此歧視艾滋病患者。紅絲帶行動告訴我們,下列與艾滋病患者的哪些接觸行為不會導致被感染
①交談 ②共餐 ③握手 ④共用注射器 ⑤擁抱 ⑥共用牙具 ⑦一起學習
A. ①③⑤ B. ①②③⑤
C. ①②③⑤⑦ D. ①②③⑤⑥⑦
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東德州慶云第二中學七年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
右圖為某同學在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分,據圖回答問題:(10分)
(1)具有止血和加速凝血作用的是[ ] ;有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[ ] 。
(2)B是 ,有 作用。
(3)患急性炎癥時數目增多的是[ ] 。
(4)A和C在結構上的區別是 。
(5)血液分層實驗中上、中、下三層分別是 。
(6)血液之所以呈紅色,是因為血液中 中的 呈紅色。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東德州慶云第二中學七年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項措施有利于優生?
A. 晚婚、晚育 B. 少生 C. 禁止近親結婚 D. 以上都是
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東德州慶云第二中學七年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸時,呼出的二氧化碳產生的部位是
A. 肺泡 B. 氣管 C. 細胞 D. 血液
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年內蒙古通遼科左中旗保康二中初二下月考1生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示是菜豆和玉米種子的結構圖,請讀圖回答:(10分)
(1)圖中③代表_____,⑦代表_____;菜豆種子的胚由_____(填序號)組成。
(2)菜豆和玉米種子中為種子萌發提供營養的分別是_____、_____。(填序號)
(3)在玉米種子的剖面上滴碘液,被染成藍色的是圖中的_____(填序號),證明玉米種子成分中含有_____。
(4)玉米種子和菜豆種子的結構上的相同點是它們都有_____和_____,不同點是菜豆種子的子葉有____片。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年內蒙古通遼科左中旗保康二中初二下月考1生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中有四個實驗裝置,要探究種子萌發是否需要適宜的溫度,應選擇的組合是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年內蒙古通遼科左中旗保康二中初二下月考1生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個完整的生態系統中,扮演生產者和消費者角色的依次是( )
A.太陽、動物 B.細菌、動物 C.植物、動物 D.太陽、真菌
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科目:初中生物 來源:2014-2015甘肅金昌金川集團龍門學校八年級上期末考試生物卷(二)(解析版) 題型:選擇題
下列是非特異性免疫例子的是
A、接種乙肝疫苗的人不得乙肝
B、淚液的殺菌作用
C、患過天花的人不再得天花
D、半歲內的嬰兒不易患天花
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