【題目】人類的紅綠色盲是一種遺傳病。控制色覺的基因位于X染色體上（顯、隱性基因分別用XB、Xb表示），Y染色體上沒有相應的基因。男性色覺正常用XBY表示，女性紅綠色盲用XbXb表示。如圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解，據圖回答問題。
（1）人類的色覺正常和紅綠色盲是一對_____。控制人類色覺的基因是通過_____傳遞給子女的。
（2）分析紅綠色盲遺傳圖解，色盲遺傳屬于X染色體_____（填“顯”或“隱”）性遺傳。
（3）5為男性色盲患者，其基因組成為_____，其直系血親有圖中的_____，5的色盲基因來源于圖中的_____。
（4）4和3的色覺都正常，因為5為色盲，所以他們擔憂剛出生的女兒（圖中6）會色盲，請你幫助判斷6的色覺表現為_____。
（5）根據人類性別決定和遺傳規律，可以推斷5的紅綠色盲基因只能傳給_____（填“兒子”或“女兒”）。
【答案】相對性狀 生殖細胞 隱 XbY 1和2 2 正常或患病均有可能 女兒
【解析】
生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。
（1）人類的色覺正常和紅綠色盲是同種生物同一性狀的不同表現形式，是一對相對性狀。生物體的能遺傳的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，生殖細胞（精子與卵細胞）就是基因在親子代間傳遞的橋梁。
（2）1色覺正常，5為紅綠色盲，體現了紅綠色盲是一種隱性遺傳病。
（3）控制色覺嘗試將交通信號燈進行改進的基因位于X染色體上，假如色覺正常用XB表示，紅綠色盲用Xb表示，5為紅綠色盲男患者，因此5的基因組成為XbY，其直系血親有圖中的1和2，5的色盲基因來源于圖中的母親2提供。
（4）4和3的色覺都正常，因為5為色盲，所以4的基因可能是XBXB或XBXb兩種可能，3的基因一定是XbY．如果4的基因是XBXB，與3基因為XbY所生孩子6的色覺正常；如果4的基因是XBXb，此時與3基因為XbY所生女兒6的色覺的基因是XBXb或XbXb均有可能，因此6的色覺正常或患病均有可能。
（5）根據人類性別決定和遺傳規律，控制色覺的基因位于X染色體上的隱性遺傳病，可以推斷5的紅綠色盲基因只能傳給女兒
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】陽春三月，園博園的桃花競相開放，正是一年賞春時。請結合所學的生物學知識解釋下列現象。
（1）桃樹先開花后長葉，關于“桃花花瓣中的有機物的來源”生物興趣小組的同學有以下兩個觀點：一是根從土壤中吸收并運輸到花瓣兒的；二是葉在上一年通過光合作用制造并儲存于樹干，在開花時運輸到花瓣的。我贊同第_____種觀點，理由是：________________。
（2）桃花開放后，許多蜜蜂在花叢中飛舞，幫助桃花完成過程5后萌發長出花粉管，花粉管內有精子，與[]________________結合后繼續發育成新植株的幼體。
（3）蜜桃果大味甜，其甜美的果肉[①]由甲圖中的[]______________發育而來。含有豐富糖類，是通過__________（過程）合成的，原料是_____________。
（4）要保持其優良性狀，園藝工人常采用嫁接的方法進行繁殖。丙圖中D處是果農進行嫁接的痕跡。嫁接成功的關鍵是__________。嫁接成功后，接穗上的芽開始發育，在丙圖A枝條（基因型為aa），開花授以砧木E枝條（基因組成為Aa）的花粉，則所結果實中種皮的基因型為____________。
（5）園藝師每年給桃樹整枝時，經常摘除丁圖b頂端的芽，促進c的發育期，其原理是___________。
（6）蜜桃果肉常被做成罐頭食品，經高溫蒸煮后密封，仍然有可能會變質，原因是：有些細菌的__________________在適宜的環境下又萌發成新的個體，繼而導致食品變質。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】種子萌發形成幼苗，最先長出的是根。請據該圖回答以下問題。
（1）從結構層次來看，根屬于 。
（2）植物體吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的[___] ，此處生有大量根毛。
（3）圖中③的細胞壁薄，細胞核大，能不斷分裂增生，屬于 __組織。
（4）根具有向地生長的特性，這屬于生物基本特征中的 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如右圖所示，原來置于黑暗環境中的綠色植物移置光下，二氧化碳的吸收量發生了變化。據圖判斷下列敘述中正確的是（ ）
A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B. 曲線BD段表示綠色植物僅進行光合作用
C. 在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D. 整段曲線表示，隨著光照強度遞增光合作用遞增，呼吸作用停止
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲為北極凍原生態系統中部分生物構成的食物網。圖乙虛線方框內表示一個生態系統，箭頭表示該生態系統能量流動的方向。請據圖回答：
（1）圖甲中共有_____條食物鏈，北極狐占有_____個營養級。
（2）圖乙中，生態系統中能量流動的起點是從[A]_____固定太陽能開始的。圖乙中C代表生態系統中的成分是_____。
（3）假如北極狐的食物1/2來自雷鳥，1/8來自植物，且該系統能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐增加的能量為80kJ，若不考慮其他變化的影響，則植物增加的能量是_____kJ。
（4）在碳循環中，把碳元素釋放到大氣中的成分是乙圖中的_____（填字母），完成該過程與細胞中的_____（填生理過程）密切相關。
（5）與森林生態系統相比，凍原生態系統抵抗力穩定性要低，因為凍原生態系統_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某農田生態系統食物網示意圖，敘述正確的是
A. 該食物網中有四條食物鏈
B. 該食物網中，戊與丁既是捕食關系，也是競爭關系
C. 該食物網中，戊獲得的能量及毒素最多
D. 該農田生態系統的最終能量來自甲
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