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【題目】如圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟,這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是 (  )

A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ②④③①

【答案】C

【解析】試題分析:制作臨時(shí)裝片的順序可用下列動(dòng)詞記擦,滴,撕,放,展,蓋,染,吸,擦是擦拭載玻片和蓋玻片,滴是滴加清水,撕是撕取洋蔥表皮,放是將洋蔥表皮放入水中,展是將洋蔥表皮展開(kāi),蓋是蓋上蓋玻片,染是進(jìn)行染色,吸是用吸水紙吸掉多余的水和染液.識(shí)圖可知:蓋上蓋玻片,展平,染色,滴清水.

解:制作臨時(shí)裝片的順序可用下列動(dòng)詞記擦,滴,撕,放,展,蓋,染,吸,擦是擦拭載玻片和蓋玻片,滴是滴加清水,撕是撕取洋蔥表皮,放是將洋蔥表皮放入水中,展是將洋蔥表皮展開(kāi),蓋是蓋上蓋玻片,染是進(jìn)行染色,吸是用吸水紙吸掉多余的水和染液,記住了這幾個(gè)動(dòng)詞的順序就記住了制作臨時(shí)裝片的順序.對(duì)照擦,滴,撕,放,展,蓋,染,吸,四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是滴清水,展平,蓋上蓋玻片,染色.

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研機(jī)構(gòu)利用遙感衛(wèi)星長(zhǎng)期監(jiān)控一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的演變,以下三幅示意圖是根據(jù)不同時(shí)期衛(wèi)星所拍攝的該生態(tài)系統(tǒng)照片繪制而成的。圖中形狀和顏色均相同的點(diǎn)表示同一物種,不同形狀或顏色的點(diǎn)表示不同的物種,點(diǎn)的疏密表示單位面積上種群個(gè)體數(shù)量都多少。據(jù)圖所作的結(jié)論正確的是( )

A. 距今25年時(shí).該生態(tài)系統(tǒng)中共有1個(gè)種群

B. 距今25年前,該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性比現(xiàn)在更強(qiáng)

C. 近25年來(lái),該生態(tài)系統(tǒng)所有生產(chǎn)者合成有機(jī)物的總量大于自身分解有機(jī)物的總量

D. 近25年來(lái).該生態(tài)系統(tǒng)種群個(gè)體數(shù)量不斷增加但物種數(shù)量不變

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面對(duì)靜脈的描述正確的是

A.運(yùn)輸靜脈血的血管

B.將血液從心臟輸送到身體各部位的血管

C.將血液從身體各部位輸送回心臟的血管

D.有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換的血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食物鏈正確的是:

A青草蚱蜢食蟲(chóng)鳥(niǎo)

B食蟲(chóng)鳥(niǎo)蚱蜢青草

C食蟲(chóng)鳥(niǎo)青草蚱蜢

D青草蚱蜢食蟲(chóng)鳥(niǎo)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】各種動(dòng)物都以各自獨(dú)特的方式適應(yīng)環(huán)境,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是

A蚯蚓細(xì)長(zhǎng)柔軟,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸

B蝗蟲(chóng)﹣﹣有外骨骼防止水分蒸發(fā)

C鯽魚(yú)用鰓呼吸,鰭游泳

D家鴿前肢特化成翼,骨中空,身體內(nèi)有氣囊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近日,兩則關(guān)于生物入侵的新聞引起了社會(huì)的關(guān)注:廣東惠州水浮蓮成災(zāi),兩江變成“大草原”(圖1);美國(guó)大學(xué)生劃賽艇,驚擾亞洲鯉魚(yú)遭“圍攻”(圖2).
(1)水浮蓮又叫水葫蘆、鳳眼蓮等,原產(chǎn)南美洲,最初是當(dāng)作觀花植物被引入我國(guó).水浮蓮屬于植物(從“孢子”“裸子”“被子”中選填).
(2)亞洲鯉魚(yú)是被美國(guó)引入用于清除池塘中泛濫成災(zāi)的藻類和其他植物的8種亞洲魚(yú)的統(tǒng)稱,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的成分是生物部分中的
(3)水浮蓮和亞洲鯉魚(yú)都具有的能量轉(zhuǎn)化器是
(4)外來(lái)物種繁殖能力超強(qiáng)的原因可能是 . (寫(xiě)一種)
(5)外來(lái)物種入侵已經(jīng)成為一個(gè)全球性問(wèn)題,請(qǐng)你提出一種控制方法:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)民伯伯常給植物施肥,主要是施含 的、含 的和含 的無(wú)機(jī)鹽。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為肺部微觀結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)的敘述不正確的是( )

A.圖中
A.B的壁均由兩層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換
B.吸氣時(shí),肺泡鼓起,氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁,由肺泡進(jìn)人血液
C.血液中的二氧化碳會(huì)透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,經(jīng)呼氣排出體外
D.如圖中A代表肺泡B代表毛細(xì)血管,且人體內(nèi)A的數(shù)目有極多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個(gè)細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖

(2)圖甲:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] ,儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ]

(3)圖乙:細(xì)胞核分裂時(shí),[ ] 的變化最明顯,細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目 (相同或不同)。細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的 作用提供。

(4)圖甲與圖乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒(méi)有 (結(jié)構(gòu)名稱)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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