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圖是血液循環和氣體交換示意圖,請據圖回答:
(1)圖中5指的是    ,內流    血圖中7指的是    ,內流   
(2)血液由2射出,流徑5、6到了循環途經叫    ;血液由4射出,流經7、8到1的途徑叫   
(3)由M到N處,血液成分發生了變化.血變成了    血.
(4)在心臟四腔中壁最厚的是        ,內含    血.
【答案】分析:此題是關于血液循環和氣體交換相關知識的填圖題,做此類題首先明確血液循環的途徑和血液在組織里及肺泡里的氣體交換后血液成分的變化,(1)體循環的路線:左心室的血液射入主動脈,沿動脈到全身各部的毛細血管,然后匯入小靜脈,大靜脈,最后經上腔靜脈和下腔靜脈回到右心房,由動脈血變為靜脈血.
(2)右心室的血液經肺動脈只到達肺毛細血管,在肺內毛細血管中同肺泡內的氣體進行氣體交換,排出二氧化碳吸進氧氣,血液變成鮮紅色的動脈血,經肺靜脈回左心房,由靜脈血變為動脈血.
(3)含氧豐富的血液是動脈血,為鮮紅色;含氧少的血液為靜脈血,為暗紅色,據此可以解答本題.
解答:答:在血液循環和氣體交換示意圖中各標號的名稱是1右心房2右心室3左心房4左心室5肺動脈6肺靜脈7體動脈8體靜脈
(1)體循環是4→7→M→N→8→1,經過體循環組織里的氣體交換.
(2)肺循環是2→5→肺泡→6→3,經過肺循環肺泡里的氣體交換后血液成分由靜脈血變成了動脈血.
(3)經過體循環后,由于組織細胞要進行生理活動消耗氧氣,產生二氧化碳,所以血液成分由動脈血變成了靜脈血.
(4)在心臟的結構中,左心室為體循環的起點,循環路線長,所以左心室的壁最厚,里面流的是含氧豐富的動脈血.
故答案為:(1)肺動脈;靜脈血;主動脈;動脈血
(2)肺循環;體循環
(3)動脈血變成了靜脈血
(4)④;左心室;動脈血
點評:熟練掌握體循環和肺循環的路線和結果.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?棗莊)右圖是血液循環和氣體交換示意圖,請據圖回答問題:
(1)肺泡與外界環境進行氣體交換是通過
呼吸運動
呼吸運動
實現的,肺泡中的氧氣是通過
氣體擴散
氣體擴散
作用進入血液的.
(2)圖中血管(⑥)的名稱是
肺靜脈
肺靜脈
,(⑥)中流的是
動脈
動脈
血.
(3)血液由(④)射出,流經(⑦)、(⑧)到(①)的循環途徑叫
體循環
體循環
,(④)和(⑦)之間的瓣膜是
動脈瓣
動脈瓣
,它控制血液只能按(④)→(⑦)的方向流動.
(4)實驗人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血以及組織細胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值,結果如下表所示:
A B C D
氧氣 40 100 30 102
二氧化碳 46 42 50 40據此請你判斷出代表靜脈血和組織細胞的字母分別是
A
A
C
C

(5)通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時,藥物需
2
2
次經過心臟才能到達扁桃體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?滄州模擬)如圖是血液循環和氣體交換示意圖,請據圖回答問題:
(1)肺泡與外界環境進行氣體交換是通過
呼吸運動
呼吸運動
實現的,肺泡中的氧氣是通過
氣體擴散
氣體擴散
作用進入血液的.
(2)圖中血管⑥的名稱是
肺靜脈
肺靜脈
,⑥中流的是
動脈
動脈
血.
(3)血液由④射出,流經⑦、⑧到①的 循環途徑叫
體循環
體循環
,④和⑦之間的瓣膜是
動脈瓣
動脈瓣
,它控制血液只能按④→⑦的方向流動.
(4)實驗人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血以及組織細胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值,結果如表所示:據此請你判斷出代表靜脈血和組織細胞的字母分別是
A
A
C
C

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A B C D
氧   氣 40 100 30 102
二氧化碳 46 42 50 40

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010·棗莊市)(9分)右圖是血液循環和氣體交換示意圖,請據圖回答問題:

(1)肺泡與外界環境進行氣體交換是通過             實現的,肺泡中的氧氣是通過            作用進入血 液的。
(2)圖中血管﹝⑥﹞的名稱是           ,﹝⑥﹞中流的是           血。
(3)血液由﹝④﹞射出,流經﹝⑦﹞、﹝⑧﹞到﹝①﹞的 循環途徑叫              ,﹝④﹞和﹝⑦﹞之間的 瓣膜是            ,它控制血液只能按﹝④﹞→﹝⑦﹞的方向流動。
(4)實 驗人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血以及組織細胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值,結果如下表所示:
 
A
B
C
D
氧氣
40
100
30
102
二氧化碳
46
42
50
40
據此請你判斷出代表靜脈血和組織細胞的字母分別是            、            
(5)通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時,藥物需        次經過心臟才能到達扁桃體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010·棗莊市)(9分)右圖是血液循環和氣體交換示意圖,請據圖回答問題:

(1)肺泡與外界環境進行氣體交換是通過             實現的,肺泡中的氧氣是通過            作用進入血 液的。

(2)圖中血管﹝⑥﹞的名稱是            ,﹝⑥﹞中流的是            血。

(3)血液由﹝④﹞射出,流經﹝⑦﹞、﹝⑧﹞到﹝①﹞的循環途徑叫              ,﹝④﹞和﹝⑦﹞之間的  瓣膜是            ,它控制血液只能按﹝④﹞→﹝⑦﹞的方向流動。

(4)實 驗人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血以及組織細胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值,結果如下表所示:

 

A

B

C

D

氧氣

40

100

30

102

二氧化碳

46

42

50

40

據此請你判斷出代表靜脈血和組織細胞的字母分別是            、            

(5)通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時,藥物需       次經過心臟才能到達扁桃體。

 

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科目:初中生物 來源:2012屆生物中考專題復習精品資料專題五《生物圈中的人》 題型:綜合題

(2010·棗莊市)(9分)右圖是血液循環和氣體交換示意圖,請據圖回答問題:

(1)肺泡與外界環境進行氣體交換是通過             實現的,肺泡中的氧氣是通過            作用進入血 液的。
(2)圖中血管﹝⑥﹞的名稱是           ,﹝⑥﹞中流的是           血。
(3)血液由﹝④﹞射出,流經﹝⑦﹞、﹝⑧﹞到﹝①﹞的 循環途徑叫              ,﹝④﹞和﹝⑦﹞之間的 瓣膜是            ,它控制血液只能按﹝④﹞→﹝⑦﹞的方向流動。
(4)實 驗人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血以及組織細胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值,結果如下表所示:

 
A
B
C
D
氧氣
40
100
30
102
二氧化碳
46
42
50
40
據此請你判斷出代表靜脈血和組織細胞的字母分別是            、            
(5)通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時,藥物需        次經過心臟才能到達扁桃體。

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