【題目】節肢動物與環節動物的共同特征是（ ）
A．具有外骨骼 B．具有貝殼 C．身體分節 D．足分節
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”實驗。取兩個大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個大小一樣的洞。在圖1中蘿卜的洞內裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內裝上等量的清水。過一段時間后，觀察現象。下列有關敘述錯誤的
A.圖1中蘿卜會變軟
B.圖2中蘿卜洞里的水會變多
C.細胞內溶液濃度大于外界溶液濃度時，細胞吸水
D.對栽培作物施肥吋，要注意“薄肥勤施”
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【題目】圖中四種不同的生物，有關它們的敘述錯誤的是
A. 有成形細胞核的是①③④
B. 有細胞壁的是①②③
C. 有葉綠體，營自養生活的是④
D. ①是酵母菌，②是細菌，③是草履蟲，④是衣藻
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【題目】下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟：
①把盆裁的天竺葵放在黑暗處一晝夜；
②用黑紙片把一片葉的一部分的正面和背面均蓋住，然后移到陽光下，照射3～4個小時；
③剪下遮光的葉片，去掉黑紙片，將葉片放在盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片的綠色完全褪去；
④取出葉片，用清水漂洗干凈；
⑤把葉片放到培養皿里，向葉片滴加碘酒,觀察葉片顏色的變化（如下圖）。
請回答有關問題：
（1）實驗過程中，把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜的目的是_____________________。
（2）該實驗中有無對照實驗_____________（填“有”或“無”）。
（3）滴加碘酒葉片變藍的部分是_______________（填“遮光部分”或“未遮光部分”）。
（4）此實驗說明光合作用所需要的條件是_________________。
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【題目】下列對頂芽和側芽和描述中，錯誤的是（ ）。
A．側芽生長旺盛時，頂芽的生長會受到抑制
B．植物生長過程中，頂芽對側芽有一定的抑制作用
C．頂芽和側芽是按照他們在枝條上著生的位置的不同劃分的
D．棉花的摘心可以提高棉花的產量
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【題目】分析下面圖片：
①機器人在彈鋼琴 ②雨后地上長出了許多蘑菇 ③鐘乳石在慢慢長大
（1）指出圖片中的物體是生物還是非生物。_______
（2）簡述生物的主要特征是什么？__________
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【題目】2018年5月15日，在“月宮一號”內進行的“月宮365”實驗取得圓滿成功。在“月宮一號”內，人類生活所必需的物質可以循環再生。
（1）圖表示“月宮一號”內各生物間的物質循環，圖中有________條食物鏈，其中人獲得能量最多的一條食物鏈是________________________。
（2）微生物在生態系統起________作用，要構成一個完整的生態系統，圖中還缺少__________。
（3）從動物行為的獲得途徑來看，黃粉蟲的取食行為屬于_________，黃粉蟲的生殖發育經過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，屬于__________發育。
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【題目】對于地球上生命的起源，科學家一直在進行著探索和研究，米勒的模擬實驗說明（ ）
A. 地球上最早生命在原始海洋中形成
B. 原始地球上能夠形成簡單的有機物
C. 原始地球上能夠形成原始生命
D. 原始生命是地球上所有生物的共同祖先
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