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“春蘭秋菊”、“南橘北枳”,造成這種現象的主要生態因素依次是


  1. A.
    溫度和水分
  2. B.
    土壤和溫度
  3. C.
    水分和光照
  4. D.
    光照和溫度
D
分析:此題主要考查的是環境中的非生物因素對生物的影響.解答時可以從環境特點和生物的關系方面來切入.
解答:環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個體.“春蘭秋菊”主要是受春季和秋季的光照強度和溫度不同的影響,“南橘北枳”主要是南北溫度的不同造成的.
故選:D.
點評:解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?泉港區質檢)日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說,造成上述植物生活差異的生態因素依次是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?萊蕪)“春蘭秋菊”、“南橘北枳”,造成這種現象的主要生態因素依次是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

日常生活中,總有“春蘭秋菊”、“南橘北枳”“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”之說,造成上述植物生活差異的生態因素分別是
溫度
溫度
溫度
溫度

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年重慶市武隆實驗中學七年級上冊期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

日常生活中有“春蘭秋菊”“南橘北枳”之說,造成這一生活差異的生態因素是:

A.光照和溫度B.溫度和水分C.水分和光照D.土壤和溫度

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年重慶市七年級上冊期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

日常生活中有“春蘭秋菊”“南橘北枳”之說,造成這一生活差異的生態因素是:

A.光照和溫度       B.溫度和水分        C.水分和光照        D.土壤和溫度

 

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