【題目】使用顯微鏡觀察同一視野細胞時，看到的細胞體積最大的鏡頭組合是（ ）
①目鏡5×
②目鏡15×
③物鏡10×
④物鏡40×
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④
開心快樂假期作業暑假作業西安出版社系列答案
名題訓練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖示人體結構層次（各結構不是按同一比例繪制），分析正確的是
A. 結構層次從微觀到宏觀是①→②→③→④，不同的④組成人體
B. ①是受精卵，在人體形成的場所是子宮，它通過不斷分裂形成③
C. 皮膚、血液屬于②這一結構層次，都是由不同的③按一定次序構成
D. ③有四種基本類型，其中1具有保護、分泌等功能，4主要由神經元構成
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某植物體細胞發生的一系列變化示意圖，①②③表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（ ）
A. ①②過程分別表示細胞的生長和分裂
B. 經過③過程，細胞的形態、結構和功能出現差異
C. 細胞分裂時，細胞質先分成兩份，然后細胞核由一個分成兩個，每份細胞質各含有一個細胞核
D. ②過程產生的新細胞遺傳物質與親代細胞一致
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下是某興趣小組探究蝸牛行為的實驗過程，分析后回答問題：
取一托盤，灑上水，在盤內放些白菜葉，將一只活的蝸牛放在距離蝸牛約1厘米處，蝸牛頭上有四個觸角，其中一對大觸角的頂端長著眼。走動時兩對觸角總是伸展開來，慢慢的活動，如果觸角接觸到障礙物，就會立即轉變前進的方向。用木棍觸碰蝸牛的腹足，它的頭和足便縮回殼內，不再前行。
（1）蝸牛遇到障礙會繞行的行為是一個_______、________的動態過程。離不開它的________器官和_________器官。
（2）用木棍刺激蝸牛的腹足，它會縮回殼內不再前行的行為，是在蝸牛__________系統的協調作用下完成的。
（3）用木棍刺激蝸牛的腹足，它會縮回殼內不再前行的行為，從不同行為的特點上分應屬于_________行為，從獲得途徑分應屬于____________行為。
（4）蝸牛的行為都是適應__________而產生的，對蝸牛的__________生存和延續有重要的作用。
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